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试论网络时代90后大学生政治参和现状分析及对策研究 　　摘要：90后大学生作为我国21世纪人才的生力军，他们对政治的参与在我国民主政治建设中发挥着重要作用。在现今的网络环境下，当代“90后”大学生参政议政具有鲜明的时代特征。从“90后”大学生政治参与的现状看来还存在一些亟待解决的问题，本文拟从这些问题入手，进行分析研究，最终得出解决问题的对策。 　　关键词：网络环境 “90后” 大学生 政治参与 　　“政治参与”是近代的政治概念，是政治文明进程的一个重要变量。政治参与，亦称参与政治，顾名思义就是一定的政治主体从事政治的活动。政治参与的一般意义就是普通的公民通过一定的方式去直接或间接地影响政府的决定与政府活动相关的公共政治生活的政治行为。政治参与手段有民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。 　　90后大学生出生于上世纪90年代，初次上网集中在初中阶段，伴着中国互联网跨越式发展而成长，对互联网依赖性很强。随着手机上网的兴起，90后大学生对网络更是有一种难舍情怀。在网络环境下“泡大”的一代大学生，政治参与行为和方式发生重大变化，很多大学生十分依赖网络信息，甚至排斥其他信息渠道，容易形成“网络政治思维”。如何发挥网络环境对“90后”大学生政治参与的积极作用，并规避其带来的消极影响，是值得我们研究探讨的重要课题。 　　一、网络时代90后大学生自身特点及政治参与特点。 　　1、网络时代90后大学生的自身特点。 　　我国自1994年接入国际互联网，90后成为与互联网共同成长的一代，他们身上或多或少地烙上了信息时代的印迹。如今，互联网已成为90后大学生日常生活中不可或缺的重要组成部分。在这样的时代特征下，他们也形成了自身的鲜明特点。 　　2、网络时代90后大学生政治参与的特点。 　　第一，有强烈的主体意识。“家事国事天下事，事事关心”，随着国内外推行民主政治进程的加快，“90后”大学生的民主意识也逐步增强，在明确自身公民权利与义务的基础上，他们的参政意识日益强烈。调查显示：37.4%的大学生对国家重大会议和法律法规给予了关注；39.5%的大学生政治态度表现为积极参与。 　　第二，政治参与途径多样化。信息渠道多样化的时代，90后大学生获取信息的途径超越了报刊杂志，广播电视等传统媒介，体现出向互联网转移的趋势。利用多样化的渠道来表达自己的政治诉求和意愿。90后作为“鼠标一代”，在网络这个开放平等的平台中，借助网站、论坛、微博、微信等各种方式了解国家大事，发表见解，通过合法途径进行网上投票、发表评论，更便捷，更广泛地参与到国家大小政事中。 　　第三，参政程度易受环境影响。90后大学生政治参与的程度容易受到周围环境的影响。校园环境中，基于学校的职能属性和宣传力度，大学生们往往能及时接收到国家重大的政治消息，提升对政治动态的了解。 　　二、网络时代90后大学生政治参与中存在的问题。 　　90后大学生主流政治参与是积极向上的，有较强的参政意识，但在如今的网络环境下，还存在一些不容忽视的问题。 　　1、政治信仰模糊，政治参与具有一定的自利性。 　　政治信仰是人生观的重要组成部分。政治信仰是个体在一定的政治环境的影响下，在对政治认知对象的了解和深度认知的基础上，所产生的情感共鸣和与其认知相一致的行为倾向的综合的认同体系，它不由单一的认知构成，它是一个复杂的、多元的心理体系。 　　2、网络虚假信息泛滥，影响90后大学生的政治判断。 　　90后具有鲜明的个性，他们喜欢在自由空间中表达自我的观点。网络政治参与的平等性、便捷性和相对的开放性，满足了他们的要求与期待。 　　3、政治参与实践较少，收效有限，缺少制度化的引导。 　　网络上的政治参与渠道虽然多样化，但网友的参与多停留在议论层面，很多时候并不能真正通过对国家政治发表见解而达到影响政治体制构成、运行方式、运行规则的目的。亨廷顿?纳尔逊在《变革政治中的社会秩序》一书中给出了这样的公式：政治参与/政治制度化=政治不稳定。 从中可以看出政治参与和政治制度化必须协调发展，要维持二者的合理比例，否则就会导致政治的不稳定。 　　三、网络环境下改善“90后”大学生政治参与现状的对策。 　　公民政治参与的广度与深度一定程度上影响着政治权利的规范化进程。90后大学生借助网络平台参政议政，能充分发挥青年人“智库”的作用，是促进社会进步、民主政治发展的有效算途径。针对目前90后大学生政治参与中存在的问题，提出如下对策： 　　1、学校强化引导，发挥思想政治教育主阵地作用。 　　90后大学生的政治参与，不仅要利用网络平台，更需发挥校园思想政治教育主阵地的作用。政治参与首先要以深厚的政治理论做铺垫。思想政治理论课是90后大学生学习政治知识、提高理论素养的主要途径。他们素质的高低，直接影响祖