东西部大学生创业的素质比较的研究.docVIP

东西部大学生创业的素质比较的研究 　　摘要： 随着中国高等教育大众化时代的到来，高校毕业生人数每年都在急速增长，大学生就业面临着巨大的挑战，而创业正逐渐成为大学生就业的一种形式,这对缓解社会就业压力、促进大学生的个人成长等方面发挥了重大作用。目前大学生创业存在东部地区发展情况比西部地区好的现象,本文通过对比东西部地区的大学生创业素质研究，试图从三方面分析其差异所在。 　　关键词：大学生 创业素质 比较分析 　　一、创业素质剖析 　　大学生创业素质是一种综合性的素质，体现着大学生对创业的态度和行为，并决定着大学生创业行为的方向和力度。创业素质基本包括创业的相关知识和经验、创业者的心理素质、创业的技能或行动能力。 　　大学生创业素质的形成因素是复杂的，首先受我国区域经济社会发展情况的制约，我国地区发展的起点和速度不平衡使得经济社会发展出现多层次性的特点，东部地区在高等教育发展水平、融资渠道、信息流通、商业氛围、政策支持等方面明显优于西部地区。西部在人才资金、技术信息方面处于劣势，产业结构相对不合理，导致大学生心目中的市场空间狭小、思维观念落后、信息环境不畅。 　　二、东部大学生有更直接的直观经验 　　（一）家庭环境 　　创业经验是创业素质之一，包括两方面的：一是来自自己的直接经验；二是来自家庭和朋友的间接经验。有经营经验的大学生往往更容易走出创业第一步。来自私营企业主，企业经理人员和个体户等家庭的大学生创业比例最高，父母职业为企业家、私营业主或个体户的大学生的创业意向显著高于父母为行政事业单位的大学生。这种现象说明，首先，有经营经验的大学生在创业愿望上更加强烈，而东部地区因为第三产业发达，从业人员和个体经营家庭较西部地区多，商业氛围浓厚，通过家庭对子女的影响，在创业初期盲目创业、创业项目选择失败的几率就相对比西部小。 　　由于西部地区市场的开放程度和经验相对不足，人们对创业的认识不够全面，从事个体经营的家庭较东部少，这直接影响着西部大学生创业素质的形成，导致学生在项目选择时不了解市场需求，对市场信息的掌握能力不强，缺乏市场需求导向的培养，更无从分析市场未来的发展方向。 　　（二）综合素质 　　1.知识结构 　　东部地区的高校不仅高度重视大学生创业精神和创业能力的培养，而且重视对大学生创业基本商业知识的教育，并建立了为大学生创业而办的风险投资机制，以及管理、咨询、法律等协助大学生创业的体系。从组织机构、社会基础、资金保障、课程体系、实践平台、师资队伍和质量评价等环节着手，构建适合当地高校创业教育发展的制度和政策，全方位培养大学生创业的综合素质。 　　西部地区大学生创业过程中存在缺乏财务、市场经济的基本理论及税法方面知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理、法律和风险投资知识方面的知识，但在实际操作上，往往属于“纸上谈兵”。 　　2.领导和管理能力 　　东部大学生有较强的决策与计划能力、市场营销能力、人员管理能力，而且对事态的掌控和对信息的搜集较为敏感、对市场需求及技术发展趋势有一定预测，有明显的时间与效率意识。 　　西部大学生的组织决策能力较差，公司初创时往往聘用的是同学或朋友，这虽有助于团结，却加大了管理难度，导致管理力度不大。 　　3. 心理品质不够成熟 　　东部地区大学生选择创业类型具有高风险倾向。眼界开阔，具有积极的心态和挑战精神，自我实现的需求强烈。 　　西部大学生对商机的敏锐感不强，抵御和化解风险的能力较弱，在刚开始创业时盲目乐观，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充分的心理准备。且创新精神没有完全形成。创业能力缺失，在办事能力、社会交往能力和语言表达能力方面存在不足，导致创业勇气不足。 　　（三）城市文化、市场开放程度 　　东部地区市场机制较完善，商业文化已经普及到人民群众的思想深处，这对创业者突破旧观念进行创业是一种促进。在义乌，平均每6人就有1本营业执照。创业在这里是一件再平常不过的事情，有良好的创业氛围。在温州，敢为天下先的温州人自80年代就开始了创业，以其吃苦耐劳的创业精神和创新能力勇闯天下，如第一个专业性小商品批发市场等，旧的观念里面“无商不奸”等对商人的负面评价在市场经济发达地区已不复存在，也大大提高了对大学生创业的支持度。 　　西部地区市场经济不发达，市场开放程度低，创业障碍较多，陈旧的就业观念，不良的社会风气，有的大学生看到各方面能力都不如自己的同学依靠关系找到了好工作，产生心理落差；有的图安稳，向往公务员工作，创业意识淡薄。创业环境和氛围较差，大学生在做职业规划时，往往缺乏吃苦耐劳和敢闯敢拼的精神，在学校里多是安逸地学习科学文化知识和技术知识，缺少创业实战环境。 　　（四）创业教育 　　对于在校大学生来说，创业教育无疑是培养其创业素质的最直接途径，但西部地区很多高校的创业教育工作做得过于空泛，学