中学语文阅读教学简约的设计之我见.docVIP

中学语文阅读教学简约的设计之我见 　　回首2004年的中国服装界，“利郎”曾被大众媒体喻为一匹强行跨栏、强行突破的“黑马”，这其中，利郎男装凝聚智慧之精华，锤炼出品牌的核心理念——“取舍之间，彰显智慧，简约而不简单”功不可没，它迅速打造出利郎品牌的美誉度与知名度。这个智慧的理念，一经在电视广告上播出，竟给了我——一个年轻的语文老师思想上的震撼——其实这种企业理念与语文教学是息息相通的，语文教学需要的正是这种教学智慧！ 　　一、中学语文阅读教学简约设计的必要性 　　所谓“简约”的意思不代表东西少，而是简而不虚，简而不空，简而有物，简而实在，简化细枝末节，突出教学重点，将教学的力道都用在实在处，让教学更实在，更有效率。要求教师将语文教学预设得“简约”一些，要求教师在具体的教学环境中，运用随机应变的教学智慧“删繁就简”，取舍之间，彰显智慧，为学生创设一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔发展时空。 　　语文教学是一个长期，复杂而又系统的工程，在教学中我们绝不能奢望一口吃成胖子，任何一个人都不会要求教师在一节课中完成所有的教学目标，它充分体现了语文教学的长期性和渐进性。必须从教学需要出发，从语文教学的整体要求出发，即通过一个至两个目标的训练，使学生非常深入、透彻地掌握一两个知识点，争取一课一得。而不是像传统的语文教学：课堂上这也是重点，那也是要点，结果是胡子眉毛一把抓，该讲透的没有深入，