生理与适应uDiAXCxt.ppt

这个菱形的线 其实是直线 * 这些线是平行的吗？ * 这两条线平行吗？ * * 这三个图形是正方形吗？ * * * 错觉 在大多数条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。然而，在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。 也就是说，错觉是人对客观事物不正确的知觉。 特点： 1.这种现象是在一定条件下产生的，且只这种条件存在，这种现象就必然产生。 2.通过主观努力很难纠正。 3.这种现象带有固定倾向性。 * 8 生理与适应 六年级下册 * 逃避打手游戏 快速抓棒游戏 快速指认五官游戏 旗语游戏 游戏 刺激 —反应 * * 不同游戏中的刺激，感觉和反应记录在下表。 游戏名称 刺激 感觉 反应 快速抓棒游戏 对方松手动作 眼睛看到 抓住木棒 逃避打手游戏 对方打手动作 眼睛看到 快速躲 避 快速指认五官游戏 对方的口令 耳朵听到 快速指出 旗语游戏 对方的口令 耳朵听到 快速做出 * 讨论：为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出的反应快慢一样吗？ * 反应时 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被成为反应时。在这段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的，一般可以分为以下5个阶段： 1.感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”； 2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑； 3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”； 4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官； 5.运动器官做出必要的反应。 以上5个阶段的加工所需要花费的时间，就是反应时。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。 ﹏ ﹏ —————— ————————————————————————————— —————————————————— —————————————————— ———————————————————— ———————————— —————————————————————————————————— ———————————— * 脑 脊髓 神经 5 反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。 * 神经系统是机体内感受刺激、产生兴奋、传导兴奋、控制和调节人体各种活动的结构，功能非常多，如对冷、热的感受个调节机能，对呼吸系统、心血管系统的调节机能等等。神经系统能使人体各器官、系统之间相互协作成为一个统一整体，病史人体内部各系统与外界坏境保持平衡，可以说，神经系统是人体一切活动的司令部。 * 适应 在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以适应变化的环境。 思考：请同学们举出2个以上生活 中经常遇到的适应现象的实例！ * 刚一进教室的时候同学们闻到了什么？现在你还能闻到么？ 从较暗的地方走到阳光下时，你的眼睛有什么感觉？ 刚进入电影院的瞬间，我们什么也看不清，过一会儿怎样呢？ 用凉水洗脸时，一开始觉得水凉，后来就觉得不那么凉了。 我们习惯了右手写字，所以不适应左手写字。 天凉加衣，天热减衣。 * * * * * * * 图中是一个大个子在追一个小个子吗？ * 两个黑色的长方形一样大吗？ * 看着黑点身子前后移动 * 这幅图是静的还是动的？ * 图中的三个人哪个最高 * 这幅图是静的还是动的？ * 这是正方行吗？ * 你看见图中的黑点了吗？ * 图中的两条线是平行线吗？ * * * * 图中有几个小孩儿 * 扭曲的圆：这是一系列 完好的同心圆 * 这是圆吗？ *