中学语文教学中自主阅读能力提升的方法的研究.docVIP

中学语文教学中自主阅读能力提升的方法的研究 　　【摘 要】为了培养学生的自主阅读能力，提高学生语文素养，提出了课前预习营造自主学习氛围，激发学习动机、培养学习兴趣，课内外知识相结合以及知识拓展等几种教学方法，本文对这几种方法的实施途径和操作方法进行了详细介绍。这几种方法不仅可以提升学生的自主学习能力，又可以帮助学生快速掌握一种扎实、有效的阅读学习方法，对于现阶段的中学语文阅读教学具有重要的现实意义和应用价值。 　　【关键词】语文教学 自主学习 阅读能力 学习动机 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）06－0109－02 　　 　　培养学生的自主阅读能力是当下语文教学中体现学生主体性的最好方法之一，在中学语文教学中应注重对学生自主阅读能力的培养，把提高学生的语文审美能力和主体学习能力放在首位。在传统的语文阅读教学中，一般都是教师先钻研教材，再引导学生去理解文章的中心思想，在课堂上，经常是教师在滔滔不绝的讲授阅读文章，学生在下面默默地听老师讲，完全处于一种被动的学习状态，缺少对文章中心思想探索的兴趣，也缺少自己的独特见解。这样的阅读教学方法不但不能帮助学生更好的提高阅读能力，反而会让学生们更加懒惰，对教师产生一种依赖性，完全阻碍了他们的创造力和想象力的发挥。语文学习中非常重要的一点是要靠自己去阅读、自己去领悟文章的主旨和作者所表达