中职学校计算机“学练用一体化”教学的模式初探.docVIP

中职学校计算机“学练用一体化”教学的模式初探 　　在科学技术飞速发展的今天，快速升级换代的计算机领域的，应用软件正不断推陈出新。如何快速、高效地完成计算机知识和技能的学习、应用及创新，实现信息技术教育的跨越式发展，是摆在职业技术教育计算机老师面前的紧迫任务。 　　 　　一、采用计算机“学、练、用一体化”教学模式的必要性 　　 　　有人说，多媒体与信息高速公路是推动人类进入信息时代的两个技术杠杆。网络的发展，尤其是国际互联网的出现，将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体，实现了人类智慧的连网，因此，开展网络教学是信息时代的必然选择。传统的教学方法，指教师在教室里先讲授理论知识，学生再到电脑室上机实践，教学内容和教学秩序较易把握，但易造成教学内容和教学过程的枯燥和学生的不耐烦，软件的操作效果更是无从展现；较新型的多媒体教室教学方式中，教师通过计算机多媒体的优势和大屏幕的投影来展示教学内容和操作效果，借助计算机呈现的教育教学信息更趋明晰，更趋逼真，更具有感染力和震撼力，使学生的感知世界由模拟时代跨入数字时代。但由于学生只能欣赏式观看学习，被动地接受知识。甚至有的只是把原来在黑板上展示的内容改在大屏幕上展示，把计算机的学习和上机实践练习人为地割裂开来。采用计算机“学、练、用一体化”教学模式，能很好地解决上述问题，高效地完成教学任务。