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中职学生管理的现状及改进途径 　　【摘 要】随着我国社会经济的快速发展，教育事业也进行了深入改革，以满足社会发展需要。在这样的背景下，中职学校积极应对，不断扩大招生规模。扩招客观上给中职学校学生管理工作带来了巨大的压力，中职学校要变“压力”为“动力”，客观分析学生管理的现状，掌握现有管理模式中存在的问题，积极探索构建新型学生管理模式，促进中职学校的健康和顺利发展。 　　【关键词】中职教育；学生管理；管理模式 　　近年来，随着教育改革不断深入，职业教育无论是政府政策、学校硬件及软件设施，还是在学校数量、办学规模和在校人数都得到了空前发展。然而，中职学校的生源质量相对较低的现实还是给学校学生管理者带来很大的挑战。中职生“难教”、“难管”，他们的能量和活力需要释放，这要求每一位中职教育者“敢于直面困难”、“迎难而上”，透彻了解学生管理的现状，深刻分析管理的发展缺陷，探索学生管理的新途径。 　　一、中职学生管理的现状 　　目前，中职学校学生管理存在以下几大问题： 　　（一）育人目标单一、缺少对学生成长的关注 　　中职学校的定位与高校有很大区别，职校培养出来的毕业生通常面对相对层次较低的就业市场，学校容易倾向于依托学校平台进行盈利“创收”。基于学校生存的目的，对学生的管理也松懈了很多。在学校看来，只要是学生进到学校的大门就是成功了，具体以什么样的素质进入社会、进入就业市场都不