2008年牡丹江市的义务教育课程的改革实验区初中毕业考试英语试题分析.docVIP

2008年牡丹江市的义务教育课程的改革实验区初中毕业考试英语试题分析 　　一、试卷结构 　　 　　2008年牡丹江市初中毕业学业考试英语试卷保持了相对的稳定性和连续性，同时稳中求变，使试卷更趋合理和简约。试卷由四部分组成，共六道大题，86个小题。听力25分，笔答95分，试卷满分120分。试卷结构如下： 　　 　　 　　二、试题特点 　　 　　（一）突出基础性，体现了英语学科三维目标的整合 　　此套试题把考查语言知识和听、说、读、写的技能融为一体，这样既考查了学生掌握词汇、语法、词语搭配情况，又考查学生综合运用语言能力；试题还设计了一些有教育意义的素材，如作文：谈谈5#8226;12地震后你的做法和感受。一方面考查了学生写的能力，另一方面也对学生进行了“众志成城，抗震救灾，奉献爱心”的教育。 　　（二）加强交际性，增强学生语言应用能力 　　整套试卷覆盖面较广，注重交际，突出语篇，强调语用，将知识与能力的考查有机结合起来，如，多道单项选择题设置了语境，考查学生在特定语境中理解、分析语言知识的能力；情景交际题间接考查了学生口语表达能力，增强了语言的交际性。阅读理解的五篇文章用不同命题方式，多角度考查了学生的理解、判断、逻辑推理、总结概括、检索信息和处理信息的能力。 　　（三）重视生活性，在解决问题过程中感悟文化魅力 　　试卷信息量大，贴近学生的现实生活，有一定的时代特色。试题选材丰富，有天气与个人爱好、交通事故、气象卫星、假日计划、博客、邻里关系、广告、午睡小知识、留学所面对问题等与学生日常生活密切相关的内容，注意对学生跨文化交际能力的考查，使新课程中关于文化策略的理念得到了较好的落实。 　　（四）明确导向性，引导教学方式和学习方式的转变 　　本套试题基本框架与往年保持一致，在个别试题题型和分值方面做了微调。听力由去年的20分调至25分，听力第四题由去年的填表格改为听短文后作记录；阅读部分由去年的40分变为35分。这样2008年主观试题在全卷的比例由去年的41.67％增加到43.75％，强化了听力测试，加大了主观试题测试力度。另外，书面表达题要求学生写出提纲和关键词。这些变化都会对今后教师的教学方式和学生的学习方式起着很好的导向作用。 　　 （五）保持开放性，培养学生的创新能力和实践能力 　　情景交际是半开放性试题，试题是谈论“个人的暑假计划”，学生要在给出的语境中用多种方式来表达交流这一内容，答案不是唯一的，是半开放性的。例如： 　　…… 　　L: Good luck to you! Summer holiday is coming. （57）? 　　Z: First, I’ll have a good rest, and then I will go to Beijing to watch the Olympic Games. 　　L: （58）. 　　…… 　　答案：57. What’s your plan？ （for the holiday／for the summer holiday／for the coming holiday）或What are you going to do?／What will you do?／What do you want to do… 　　58. So will I.／Me, too. / I’ll go to Beijing to watch the Olympic Games， too.／I’ll go there, too. / I’ll also go there. / I’ll go there as well… 　　而书面表达题“汶川地震后，谈谈你的做法及感受”是开放性试题，可以使学生发散思维，便于学生表达真情实感，张扬个性，写出有创意的作文。这类试题有利于培养学生的创新能力和实践能力。 　　 　　三、试卷评析 　　 　　（一）听力部分 　　听力测试主要考查考生对英语的理解能力以及从所听材料中获取信息的能力。此套听力试题共有4部分，20个小题，1~15小题平均通过率为79.16％，16~20小题的平均分为3.51分，平均难度系数为0.47。本套试题听力材料设置了多种情景，内容贴近考生的实际生活，涉及多种话题。如：听力第一部分是听5段小对话选择与所听内容相符的图片，涉及看病、教师节、未来学校生活、宠物、电视节目等话题。 　　Part OneChoose the right picture according to the dialogue you hear. 　　 　　 1.___ 2.___ 3.___ 4.___ 5.___ 　　使用图片作为配对内容，可减轻学生在听的过程中阅读文字的负担，而且选项中多了一幅图，