2008年编辑学的研究热点述要.docVIP

2008年编辑学的研究热点述要 　　［摘 要］综述了2008年编辑学领域研究情况，该年度编辑学研究论题主要集中在编辑学的性质、编辑基本规律、编辑概念的缘起及本质、编辑素质提升、编辑学科建设、学报编辑学等几个方面。 　　［关键词］2008年；编辑学；编辑规律；编辑素质；编辑出版教育；学报编辑 　　［中图分类号］G232 ［文献标识码］A ［文章编号］1008-4738(2009)01-0101-04 　　［收稿日期］2009-01-08 　　［作者简介］任 辉（1963-），男，十堰职业技术学院学报编辑部副编审；祝移民（1965-）， 　　男，十堰职业技术学院高职研究所所长、学报编辑部主任，副研究员。 　　 　　2008年又有相当数量的编辑学研究论文发表，从中国知网全文数据库搜索，以“编辑学”为关键词搜索有200余篇，以“编辑”一词搜索有数千篇。内容关于编辑学性质、编辑学研究范围及方法、编辑本质界说、编辑素质、编辑规律、编辑学学科建设、学报编辑以及编辑史编辑家等等，从笔者搜集的资料来看，2008年编辑学研究成果数量不如上年，研究者的视点集中在编辑学性质、提升编辑素质、高层次编辑出版人才的培养和学报编辑研究上。 　　 　　一、关于编辑学的性质、编辑的起源及本质界说 　　 　　关于编辑学的概念，争论了许多年，仍未取得一致的看法。蔡克难认为，编辑学理论大致分为基础理论和应用科学两部分，编辑学最终是要为指导编辑实践服务的，因此编辑学应当是一门实践性很强的实用科学。但这并不意味着编辑学基础理论一定处处与现实紧扣, 时时与编辑实践直接相关, 编辑学基础理论并不一定能够直接指导编辑活动的具体操作。在这一点上, 有关的理论研究一开始就应当将对“ 编辑术”与“编辑学”的研究区分开来［1］。邵益文认为，“理论学科和应用学科结合说”与“应用学科说”，两者相接近，因为应用学科也要研究理论，探索有关事物的矛盾运动和规律，并使它上升为理论原理，再用以指导实践。所以说，“理论学科和应用学科相结合”或“应用学科”，比较符合编辑学这一学科的实际。因为研究编辑学，从根本上说，是为了指导编辑实践，使编辑工作科学化，有规律可循［2］。 　　“编辑”一词在我国最早见于《南史刘苞传》。刘苞“少好学，能属文，家有旧书例皆残蠹，手自编辑，筐筐盈满”。这里所说的编辑二字，是指对手抄本的补充校正，也带有整理的意思。此外，关于编辑起源学者还有“殷商说”（甲骨文中有“编”字，甲骨文书有版式）、“春秋说”（孔子有编辑实践和编辑思想）、“五代北宋说”（有了出版才有编辑）等学说。邵益文认为，编辑活动既是一种社会文化活动，又是一种历史现象。如何确定编辑活动的起源，应有这样几点：（1）必须要拥有“收集整理材料”这种起码的编辑实践。（2）进行编辑活动时应有一定的目的和主张。（3）以上两项必须有史书的明确记载［2］。根据上述3条，邵益文倾向于“春秋说”。关于编辑的起源及本质属性，学界一直在争论，尤其是后者更是当前编辑学研究的重点和难点，也是编辑学家争论的焦点和攻坚的目标。李景和认为，编辑概念是构建编辑学理论体系的基础概念，它是编辑学理论体系的基石。“编辑概念的形成有3个基础，一是以客观存在的编辑行为为物质基础；二是以辩证唯物论的思想方法为理论基础；三是以研究者运用辩证思维对编辑行为的本质属性进行分析研究为实践基础。”［3］经过从分析现实的编辑行为上升到抽取编辑本质属性和由全面深刻把握编辑本质上升到构建编辑概念两个过程，才能构建统一的编辑概念。他认为，现行的编辑概念有些停留在对现代编辑行为进行现象和外部联系的描述，有些停留在从个别到一般、从现象到本质、从具体到抽象的思维阶段，尚未进入从思维的抽象上升到思维的具体的辩证思维阶段。当前，对编辑行为本质的界说，呈现多元并存的局面，研究者的思维方法起着关键作用。构建编辑行为本体―编辑行为本质―编辑概念相一致的辨证思维框架，切实把握编辑行为的本体,全面深入分析编辑行为的本质,才能建立真实的编辑概念,以促进编辑概念的相对统一［4］。 　　 　　二、关于编辑基本规律 　　 　　张积玉、杨舒丹把近20年来我国编辑规律研究作了详细的梳理，分别从“质的规定性”、“矛盾关系”、“人类精神文化活动”等三个角度归纳，认为探讨编辑活动的规律，应从编辑活动的外部规律――编辑与社会经济、政治、文化、科技等关系和编辑活动内部规律――编辑劳动的过程、编辑产品的规范、编辑主体的素质等两个方面进行考察［5］。田文波着重从哲学的视角对编辑活动规律进行了辩证地认识, 同时, 也从思辨的角度将编辑规律做了粗浅的表述。他认为编辑活动的规律分为两种：第一种是编辑活动跟编辑活动之外的其他事物之间的联系, 这种关系形成了编辑活动的外部规律, 也可以说是编辑活动与其他社