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                2008年高考作文命题回望及2009年的趋势分析备考的策略
                    2008年高考作文命题回望及2009年的趋势分析备考的策略
    2008年高考硝烟已尽,但留给我们的体验、反思、总结还在继续:形式多样的命题形式、理性思辨的命题思想、强化限制的命题原则等带来的是不断地讨论与体会。 
   
  一、2008年高考作文回望 
   
  (一)命题格局:话题淡出舞台,命题、材料作文中分天下 
  纵观2008年18套高考试题,自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文,已经失去了主宰地位,四川卷以“坚强”为话题、山东卷以“春来草自青”为话题是硕果仅存的两份话题作文。而2006年第一次投入视野的新材料作文,已占据半壁江山,全国卷一、全国卷二、北京、湖南、江西、辽宁、福建、海南、宁夏共8份试题选择了形式多样的材料作文。另外半壁江山由命题作文占据,共8份,分别是上海、天津、广东、重庆、江苏、浙江、湖北、安徽等省市的作文题。 
  (二)命题思想:注重理性思辨,凸显生活体验 
  从整体上来看,今年的高考作文命题呈现出人本化、生活化、体验化、理性化的新思路:体现了一个注重――注重理性;体现了两个回归――回归人本,回归生活。命题内容上,渗透了三个体验――人文体验,青春体验,科学体验。要求考生以自己所知之事晓人,以自己所明之理服人,以自己所蓄之情感人。2008年命题内容在往年基础上又有了进一步的拓展,更鲜明地突显了人文关怀,更充分地关注了人的自身(如四川卷的“坚强”、江苏卷的“好奇心”、上海卷的“他们”)、体验(如湖北卷“举手投足之间”、安徽卷的“带着感动出发”)、发展(天津卷“人之常情”)、成长(如重庆卷的“在自然中生活”)、思想与行动的关系(如福建卷三种不同的选择,形成不同的人生)等等。这些考题,充分响应了“观察?体验?感悟”的新课标精神,人情味浓了,文化味重了。 
  (三)命题风格:紧扣整体趋势,地域特征存在。 
  从内容上看,高考命题往往会与全国的整体风格保持相对稳定,同时又往往能够反映考区的思想状况与经济水平。从命题形式上看,各地考题的延续性更为明显,纵观近两年的考题,上海、江苏等地采用的均为命题作文,全国卷一、全国卷二、北京、海南等地采用的均是材料作文,四川、山东仍然采用话题作文,其余等地则年年有所变化。从要求上看,有些考区特色鲜明,如湖南卷连续多年对文体都提出强制性要求,浙江卷近三年的考题虽然各不相同,但这些考题或在题目中、或在材料中、或在要求中蕴含着“情感”。 
   
  二、2009年作文年趋势分析 
   
  2009年高考作文命题会呈现“稳中有变”的趋势,“稳”是前提,“变”是趋势。具体来说,我们应该关注三大新趋势: 
  (一)、内容:关注生活 
  调研近三年的高考作文题目,常考的角度如下:人生哲理;人生观、价值观;人与自然;学会认识;理性分析;传统美德;现实生活;道德法律;集体观念;人文关怀;为人处世。 这些角度,常考常新,2009年将会更加关注生活,贴近学生生活实际,让学生有话可说,有理可论。 
  (二)、题型:稳中求变 
  从上面的分析可以看出,话题作文将会淡化,材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性,但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势,如长期以话题作文出现的省市,应该关注命题作文与材料作文的写作;长期以命题作文出现的省市,则应加强材料作文的指导;而连续几年都用材料作文进行考查的省市,则多关注命题作文。 
  (三)、要求:限制增加 
  针对近年来高考“四不像”作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现,高考作文的评分标准中增加了“感情真实”、“内容丰富”等要求。为了从根本上整治文体不明的现象,大多省市都由以前话题作文时开放式的“体裁不限”,改为“文体自选”。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求,那种不伦不类的作文是无法获得高分的。 
   
  三、2009年作文备考策略 
   
  根据2008年高考作文命题特点及2009年趋势分析,再结合平时作文教学的经验、教训,下面我谈谈2009年的作文备考策略。 
   (一)、了解网评,顺应时势 
  网上阅卷简便快捷,但阅卷老师的工作量大,时间紧,任务重,那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文,会大大败坏老师的阅卷情绪,这类作文不会得到40分以上的成绩。另外,与传统阅卷相比,网上阅卷的回视率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右边还要输入至少4个分值,在这种情况下,那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己,才能做到万无一失。 
  (二)、学会审题,准确立意 
  立意准是得到内容分的基本前提,若审题失误、角度失当、立意失明,即“跑题”,那你的
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