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中国教育产业的现状及分析 　　 [摘要] 教育要面向世界,教育要面向未来,教育要面向现代化。这是我们一贯对教育的方针。从上个世纪90年代末开始,中国的教育发生了历史性变革。高校合并,高校扩招,教育产业迅速发展,中国的教育出现良好的机遇并取得了飞速发展。然而,在这一连贯的飞速进程中却存在着很多问题,这些问题需要我们深入思考和迫切解决。本文将在下面的具体陈述中就教育产业的历史背景、教育产业现状,改革以及教育资源的问题做简单分析。 　　[关键词] 教育产业 历史背景 现状 改革 教育资源 　　 　　一、历史背景 　　1949年以前,国人是没有平等学习机会,因为只有富人才能负担得起昂贵的学费。相对于庞大的人口数字,教育基础设施规模显得非常薄弱。新中国成立后,政府致力于发展公共教育,以提高总体教育水平,为扫除文盲作出巨大努力,并且努力改善基础教育水平。从1949年的免费教育计划开始,学生们可以选择院校和专业。毕业后,政府指派和保证大学生就业。高等教育经历了10年文革时期,最终在1978年恢复了高考。90年代初以来,大学生毕业后可以自由地找就业岗位,政府不在为其分配。 　　二、教育等级 　　国内现阶段有如下几个层次的教育:小学、中学(职业中学、常规中学:初中、高中、中专)高等教育:专科院校、普通高校、研究生学院。 　　三、高等教育现状 　　1.私立教育出现在20世纪80年代