中美高校足球队体教结合培养的模式的研究.docVIP

中美高校足球队体教结合培养的模式的研究 　　摘要：美国在高校高水平足球队的培养模式上成绩突出，本文从球员选拔、学习管理、课余训练、竞赛制度等四个方面对中美高校高水平足球队培养模式进行了比较分析，针对差距提出了相应的改进中国高校高水平足球队培养效益的具体举措。 　　关键词：高校高水平足球队；培养模式；比较分析 　　中国足球的技术水平、管理水平和人才培养已经跟不上现代社会的要求，足球负能量已经严重影响了它的正常发展。这一切就在于我们金字塔的基础不夯实，也就是运动员的选拔和培养模式不科学，都缺乏应有的文化素质和道德素质。前几年北京理工大学足球队为代表的高校高水平足球队的“体教结合”的培养模式曾风风火火，现在也逐渐淡出视线。今天我们把目光投向世界体育强国美国。虽然美国的足球水平在世界上难称一流，但其高校培养和选拔机制模式很值得我们学习。 　　一、选拔与学习 　　在美国高校足球运动员的选材由足球主教练负责。招生前他们到全美中学生足球联赛的赛场挑选运动员，并给选中的运动员发邀请函，或者是足球运动员写自荐信自荐。具有自主性、灵活性、机动性特点。美国高校足球运动员的选材途径基本上有2种。一是高校根据自身情况从各地区高中选拔，二是通过提供奖学金来吸引各地优秀的运动员，但这种比例较低。在中国，高校足球运动员的招生根据教育部规程和学校自身实际情况进行，招收足球运动员并不普及。而且中国高校足球