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人力资源管理的模式及其选择因素的探讨 　　[摘 要]在我国知识经济不断发展的条件下，高校已经成为国家进行知识创新的一个主要基地，促进各高校教育的快速有效发展是国家提高竞争力的一个首选战略。各高校应该不断增加人力资源存量以及质量，大力开发人力资源，这样才可以有效提升高校所具有的竞争力。高校所采用的人力资源管理模式会直接影响到高校实际运营质量，所以，想要提升高校运营质量，保证其具有足够的竞争力，就需要选择比较合适的人力资源管理模式。本文主要对人力资源管理模式和具体选择因素进行分析探讨，提出笔者的思考和建议，仅供参考。 　　[关键词]人力资源；管理模式；选择因素 　　[中图分类号]F240 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）2 ― 0112 ― 02 　　人力资源属于经济社会里面的第一资源，所以人力资源开发以及管理对促进我国经济发展起着非常大的作用。高校的主要任务就是人才培养、社会服务以及知识创新，在我国社会生活里面占有非常大的地位。高校人才资源直接影响到人才培养质量，教师人力资源素质主要取决于高校人力资源管理实际水平，所以怎样对教师人力资源进行合理的配置，对充分激发人所具有的创造性以及积极性，让人力资源管理工作和社会相适应，同时让教师素质和所教学科相适应有着非常重要的意义。因此，分析探讨人力资源具体管理模式和相关选择因素是非常有必要的。 　　1人力资源管理模式具体概述 　　所谓人力资源管理模式，就是组织单位经过大量实践活动之后慢慢累积形成里的相应人力资源具体管理模型或管理样式，同时高模型得到了大家的认可，人们遵循这一模型开展各种活动，该模型包含的内容主要有：人力资源具体管理目标、管理程序、具体管理内容以及所采取的手段等。该模式可以直接体现和之有关联的具体人力资源管理理念，同时也是对同种人力资源管理体系的一个全面总结，该管理模式操作性不能超过思想层面以及管理手段范围，其主要是利用相应的流程图来表现的。人力资源管理模式的基础主要是组织单位文化以及内部环境，对某管理对象以及管理理念展开管理。从理论方面来说，其具有科学性，所采用的方法具有典型性，同时从实践方面来说，其具有广泛性〔1〕。 　　2高校人力管理模式相关内容 　　高校里面的人力资源管理模式就是指管理阶层通过具体管理理念和管理方法集中管理整个学校人力资源所采用的的一种实践模式。由于研究出发点以及具体研究对象之间具有一定差距。所以，目前我国大部分高校具有不只一种人力资源具体管理模式。如果从人性假设角度进行考虑，能够把人力资源具体管理模式分为两种不同的模式，分别为：承诺型模式以及控制型模式〔2〕。如果从管理所采用的激励手段出发，则能够把人力资源具体管理模式分为三种，分别为：利诱型模式、参与型模式和投资型管理。虽然在对高校所采用的各种人力资源管理模式种类进行归纳的时候，各个研究人员都持有的观点是不一样的，可是如果从高校人力资源具体管理目标着手，就能够将高校所采用的人力资源具体管理模式分为三种，分别为：控制型管理模式、承诺型管理模式以及在这两种之间的相应混合型管理模式。下面将主要研究分析这三种管理模式： 　　（1）控制型模式。利用该模式对学院雇佣关系进行处理的时候，秉持交易以及短期观念对待问题。高校和校园职工之间存在各取所需的关系，校园职工以严格遵循学校全部制度规范为基础，给高校创造经济效益，同时学校依据职工获得的价值给予职工一定的薪酬，从而全面提升学校所获得的经济效益，同时减少高校运营成本。采取控制型管理模式的那些高校，主要是利用聘用短期劳动力这种方式，满足学校具体发展需求，在实际管理中，可能不会对短期聘用职工进行岗前培训等，并且完全依据职工具体劳动价值给予报酬，以此来促进学校获得较高的经济效益。 　　（2）承诺型模式。该模式比较重视学校与校园职工之间存在的雇佣关系，尤其注重职工做出的承诺，各高校尽量将职工所具有的工作主动性以及积极性充分发挥出来，使职工能够为实现高效教学目标而不断做出努力〔3〕。采取控制型管理模式的那些高校比较重视职工未来发展问题。高效进行招聘的时候，会严格要求职工自身专业素质以及综合能力。从员工到正式上岗这一阶段，学校会给还没上岗的职工提供岗前教育培训，当职工正式上岗之后，学校会不断增加培训力度以及职工教育力度，并且还会制定具体激励制度，保证学校里面的所有职工都可以不断发展以及成长。 　　（3）混合型模式。该模式属于一种比较中立的模式，是在控制型模式以及承诺型模式之间的一种管理模式〔4〕。 　　3高校人力资源管理模式具体选择因素 　　3.1学校内部因素 　　（1）战略目标。所谓战略，就是指导型谋划，可以指导学校完成长期发展目标，所以对学校来说具有非常大的意义。学校实际运营以及进行管理的时候，开展的各项活动