高中《语文》新诗教学现状与教法初探-学科教学·语文专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 高中《语文》新诗教学现状与教法初探 摘 要 新诗作为我国诗歌史的重要组成部分，承载着中国数千年的诗歌文 化。随着 20 世纪 90 年代对语文教育的多元化探讨，尤其是对人文价值 和审美价值的高度关注，优秀新诗作品蕴涵的审美教育意义显得弥足珍 贵。但高中语文教材的新诗选编单一化且数量极少，教师和学生对新诗 作品不够重视，种种原因使得高中新诗的教学现状堪忧。 结合实际教学，本文第一章论述了中国新诗的发展历程及高中语文 教材新诗选编情况；第二章分析了中国新诗的教学意义；第三章调查了 中国新诗教学的现状及并分析了成因；第四章探究了高中语文中国新诗 教学方法。 关键词：高中语文；新诗教学；现状；教法探究 I On Situation Analysis of Chinese New Poetry Teaching and Teaching Methods in High-school Abstract Chinese new poetry takes great parts of poem history, and loads bearing poem culture. The aesthetic education in the works seems valuable, with multiple study and high concern on humanistic