初中英语阅读教学低效的现状分析及有效的策略诌议.docVIP

初中英语阅读教学低效的现状分析及有效的策略诌议 　　【摘 要】阅读是英语综合实力的表现，它集语法、词汇、速度、准确度、思维和背景文化等于一身。阅读能力的提高，是听、说、写能力提高的关键。阅读教学在整个英语语言教学中有着举足轻重的作用。随着课程改革的不断深入，英语教学中也越来越重视对学生阅读能力的培养。当前初中英语阅读教学中普遍存在着一些现象,它会直接影响阅读教学有效性的保证。进行阅读教学时应优化阅读课的教学设计；创新阅读教学模式与手段；精心选取阅读材料，创造阅读环境，加强课外阅读；注意语言基础知识的积累及良好阅读习惯的养成，掌握科学的阅读技巧与方法，才能促进学生阅读能力的提高, 体会阅读的乐趣。 　　【关键词】阅读；低效分析；有效策略 　　 　　中国的外语教学是以阅读教学为基础的（胡春洞，1998），阅读不仅是现代外语教学特别注意培养和训练的重点，同时也是提高英语学习者语言能力的必经之路。在教学实践中，阅读是英语综合实力的表现，它集语法、词汇、速度、准确度、思维和背景文化等于一身。阅读能力的提高，是听、说、写能力提高的关键。因此，阅读教学在整个英语语言教学中有着举足轻重的作用。随着课程改革的不断深入，英语教学中也越来越重视对学生阅读能力的培养。近年来, 中、高考英语对阅读理解的考查占有相当大的比重，且篇幅长、内容多、分值大、总分高、区分度明显。文章从取材到问题的设置上,主要是考