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在的反思中提高 　　摘要：本文通过对宁波市镇海区2013年中小学音乐教师论文的评析，找出优势和不足，以期在以后的论文撰写中达到更好的水平。 　　关键词：音乐论文 格式规范 题目创新 　　知己知彼，方能百战百胜。通过论文的评析，能更清楚地看到自己的不足，发现别人的优点，在今后的论文写作上更上一层楼。 　　2013年镇海区教研室共收到区中小学音乐教学论文39篇，上交比例为75%。最终评出一等奖7篇，二等奖11篇，三等奖15篇。 　　从论文评比中，我们发现以下五个方面应该引起我们的高度重视。 　　一、格式须规范 　　论文撰写都有明确的格式规定。在评比通知中要求：题目字体为黑体3号；作者单位和姓名用4号楷体在题目之后一行；小标题为黑体5号；正文为宋体5号；段落为1.5倍行距。而一般文档格式要求序号也要缩进两个字符。在13年的论文评比中，我们发现有好几位老师的格式不符合标准。“没有规矩，不成方圆”，我们应从细节处着手，使论文显得规范统一。 　　二、题目须新颖 　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，论文之计在于题目。题目取得精彩，不仅能吸 　　引读者的眼球，更能引领你写作的思路。 　　我将论文的题目归结为四类：热门型、文笔型、传统型、模糊型。“热门型”指的是当下热议的话题。“文笔型”指的是题目的文字运用优美，表述恰当。“传统型”指的是曾经热议的话题。“模糊型”指的是题