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在实践教学中引入诚信积分促进的思维创新 　　摘 要 许多高校在开展实践教学的过程中发现，通过抄袭和复制他人成果完成实验任务是实践教学效果不够理想的最主要原因之一。通过深入的研究，发现引入诚信积分的教育方法对现状加以改善，促进学生从主动去抄袭，变为不想去抄袭，逼着学生去按照自己的思考形成的实验方法完成实践全过程。实施诚信积分的教育会在培养学生诚信思想、提升实践教学效果、师资能力和整体学生素质等方面发挥良好的作用。 　　关键词 实践教学 创新思维 诚信教育 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.009 　　Introducing Integrity Points in Practical Teaching to 　　Promote Thinking Innovation 　　SI Nong[1]， MA Yong[2] 　　（[1] Department of Information Science， Beijing University of Technology， Beijing 100124； 　　[2] School of Physics and Electronic Engineering， Jiangsu Normal University， Xuzhou， Jiangsu 22111