高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养-学科教学(美术)专业论文.docxVIP

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本 栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有 关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手 段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日 目 录 中文摘要 1 Abstract 2 引 言 4 （一）问题的提出 4 （二）课题研究的现状 4 （三）本文研究思路 6 一、《普通高中美术课程标准》中的美术鉴赏要求 6 （一）新课程中美术鉴赏的定义及解读 6 （二）新课程中美术鉴赏的内容标准 7 1．新课程中美术鉴赏的学习内容 7 2．新课程中美术鉴赏的能力要求 8 二、高中美术鉴赏教学与学生审美心理的建构