创新发展,注重实效,全面提升校长队伍整体的素质.docVIP

创新发展,注重实效,全面提升校长队伍整体的素质 　　我市“十一五”校长培训工作，秉承“十一五”期间的良好积淀，紧紧围绕“拓宽培训领域，创新培训模式，突出培训特色，打造培训品牌，提高培训质效”的整体工作思路，扎实有效地开展各项培训工作，全面提高中小学校长的整体素质。 　　一、依据规划，抓好常规，圆满完成各项培训任务 　　1.严格执行任职资格培训，推行校长“持证上岗”制 　　按照教育部有关规定，对新任校长、拟任校长（含后备干部）进行“应知”、“应会”为主要内容的“任职资格培训”，使其适应校长岗位的基本要求。 　　2.认真开展继续教育培训，提高校长办学能力 　　按照教育部、省教育厅《中小学校长培训规定》的要求，对已经获得“校长资格证书”的中小学校长，进行全员继续教育提高培训，以适应新时期教育不断深入和发展的需要。 　　3.积极探索高级研修培训，提升校长理论素养和水平 　　在抓好校长任职资格培训和提高培训的基础上，坚持高端引领与自主研修相结合，探索具有我市特色的校长高级研修新模式。 　　二、整合资源，创新模式，开展多元化、开放性培训 　　“十一五”期间，我市校长培训紧紧围绕“案例教学”这一主线，秉承“继承—发展—创新”的培训思路，不断地更新培训理念，改革培训形式，拓宽培训领域，创建具有我市特色的校长培训体系。 　　1.组建讲师团，“送课下乡”，共享优质资源 　　结合学校现状及校长的工作