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初中体育教育教学的方法探究 　　摘要：现阶段，虽然每个学校都为体育教育教学这门课程设置了教学课时，而且配给了讲课的体育老师，但是，其在学校教育体系中仍然没有得到足够的重视。尤其是在初中阶段，这门课程很容易被其他学科抢去时间，而且在教育教学方法上也存在着许多问题，因此作为一名初中体育教师，其在开展体育教学的过程中需要不断探究实用的教学方法以提高初中生们的综合体育水平。基于此，笔者将从以下三方面进行具体分析：借助信息技术激发学生的兴趣、与实践相结合达到体育教学目标、带领学生积极开展课下活动。 　　关键词：初中体育；教学；教学探究 　　初中阶段体育教育教学的大环境是学校重视不足，缺乏专业的体育老师，初中生的体育水平普遍不高，身体素质较差。基于这样的一个环境，即使许多专业的体育教师也渐渐地对体育教学失去了热情，更别说对学生进行科学教育了。一般情况下，体育教师上课多以让学生自由活动为主，很少对学生进行专业的理论实践教学，从而使得初中生也对体育课程渐渐失去兴趣，从而导致初中体育教育教学质量的下降。鉴于以上原因，作为一名合格的体育教师首先要对这门课程给予足够的重视，并且不断探索创新性教学策略，在师生双方的相互配合下高质量地实现体育教学的目标。 　　一、 借助信息技?g激发学生的兴趣 　　初中体育教育教学中显而易见的问题是学生对上体育课没有多大的兴趣，觉得这门课程可有可无，有上体育课的