初中体育耐久跑有效教学存在问题及的策略探析.docVIP

初中体育耐久跑有效教学存在问题及的策略探析 　　摘要耐久跑是人体提高耐力素质的重要手段之一,也是在校学生体育课的必修内容。近年来,中小学生的身体素质普遍下降,特别在耐力方面表现得尤为突出。如何提高此年龄段学生的耐力素质,如何提高学生耐久跑的练习兴趣是耐久跑教学研究的当务之急。 　　关键词耐力跑 厌学心理 消除方法 　　中图分类号:G633.96文献标识码:A 　　 　　实施新课程标准以来,打造和谐有效的课堂教学是教师一直努力追求的,体育教学也不例外。耐久跑是十分有锻炼价值的运动项目,在中小学体育教学中重复出现,但由于项目本身节奏单一,学生常感到枯燥无味,缺乏练习兴趣和积极性,导致课堂教学效果不佳。教学中,笔者尝试对耐久跑的教学进行研究,分析了初中学生对耐久跑厌学心理的成因、生理的影响因素, 采取科学合理的方法,如何帮助学生消除厌学心理,取得了一些成效。 　　1 耐久跑教学中学生厌学心理现象及其产生的原因 　　耐久跑是发展学生各项身体素质、承担大运动量训练的基础和保证。但耐久跑是一项长时间、消耗体力多、运动量大的项目。由于耐久跑单调、乏味、练起来又苦又累,学生在练习时常表现为畏惧、怕苦、怕累或很不积极, 流露出紧张、信心不足、甚至不想再练的厌学情绪。究其原因大致有三: 　　1.1 学生思想、心理方面 　　现在的初中生大多处于比较优越的学习生活环境中, 缺乏在艰苦环