在英语课堂教学中如何发挥学生主体的作用浅见.docVIP

在英语课堂教学中如何发挥学生主体的作用浅见 　　“以学生为本,为学生服务,一切为了每一位学生的发展。”是新课程改革的最高宗旨和核心理念。现代教育是以学生为主体的教育,树立主体意识,创新独立人格已成为现代国际教育思想变革下的一个重要标志。任何成功的教育必须充分考虑到学生主体的个性特征。因而,要充分确立学生的主体地位,发挥学生的主动性,鼓励学生敢于置疑,大胆求知,树立自主学习的勇气和信心。引导学生在参与过程中掌握知识,发展能力。由此,本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会。 　　 　　一、激发学生的学习兴趣,帮助学生形成良好的学习动机 　　 　　兴趣是学习的动力,学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。 常言道:兴趣是最好的老师。有了兴趣,学生则会产生强烈的求知欲,则会百学不厌。特别在学英语的起始阶段,教师应从启发、诱导和培养学生的兴趣入手,为学生创造各种交际情景,组织各种游戏、节目表演,创造生动活泼、轻松愉快的课堂气氛,使学生产生好奇心、新鲜感,最大限度地发挥学生学习的能动性。教师在上课时要做到语音清晰、语调自然并抑扬顿挫,要会使用面部表情和身势语言。不仅采用直观教具、图片、实物、模型、简笔画等多种刺激方法,还要使用录音机、展台、电视录像以及多媒体技术等电化教学设备。让学生调动视觉、听觉、触觉各器官来