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在课堂中的运用MATLAB软件以提高教学效率 　　摘要：理论性强、直观性差是通信原理课程的主要特点，采用黑板教学或多媒体教学的单一模式，严重影响和制约了课程的教学效果，MATLAB仿真软件可以解决这个难题。本文试从MATLAB软件的功能和特点；应用 MATLAB仿真软件的优势；MATLAB仿真在实验教学中的举例等几个方面来阐述MATLAB仿真软件在通信技术专业课程中的运用。 　　关键词：MATLAB仿真软件；通信；教学 　　《数字通信原理》是通信技术专业一门重要的专业课，内容涉及信源编码、信道编码、数字基带传输、数字频带传输、同步等重要的数字通信技术，有着较强的系统性、理论性和实践性。学生在学习相关的理论后，都希望能有进一步的感性认识，包括对系统组成、信号波形、系统在各种可能条件下工作性能的对比等。 　　通信原理课程的主要特点是理论性强、直观性差，长期以来，一直采用黑板教学的单一模式，缺乏可视化的直观表现，学生难以理解，严重影响和制约了课程的教学效果。即使在多媒体教学大量普及以后，教师通常只是把课本内容搬到了屏幕上，没有从根本上解决直观性差、趣味性差的缺点。在教学过程中，学生普遍反映课堂教学难于理解和掌握，内容空泛、抽象，教学效果不理想。将仿真软件运用到通信原理教学中，可简化计算过程，把计算结果以图的形式形象地显示出来，同时仿真软件可以仿真许多通信系统，通过改变某些参数来