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图画书帮助宝宝学会的思考 　　什么是思考？思考是指针对某一个或多个对象进行分析?p综合?p推理?p判断等思维的活动。它源于主体对意向信息的加工，所以思考就是对信息内容进行加工的过程。思考主要取决于思维能力的发展，而教育学对思维的定义接近于通常人们所说的思考，主要指人通过头脑活动解决问题的能力。因此，作为父母，应该高度重视儿童思维能力的培养，注重培养宝宝的思维精神，帮助宝宝学会探究、思考，学会解决问题。 　　爸爸妈妈们，您的宝宝学会思考了吗？我们可以怎样帮助宝宝学会思考呢？ 　　妈咪对照：不同年龄宝宝的思维能力发展特点 　　思维能力是人的一种精神活动能力，是智力的核心。培养宝宝灵活、敏捷的思维能力，对开拓宝宝的智慧极为重要。儿童思维的发展分为三个阶段：直观行动思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。 　　0～3岁：直观行动思维阶段 　　0～3岁的宝宝以直觉行动思维为主，这是最低水平的思维，这种思维的概括水平低，更多是在直接的感知和实际的行动中进行的。这种思维方式在2～3岁儿童身上表现得最为突出。宝宝最初的动作，往往是杂乱无章、漫无目的的，随后慢慢在不断的操作过程中了解动作与结果之间的关系。例如： 　　桌上放着一个玩具，宝宝矮小够不着，这时候宝宝偶然发现旁边有凳子，于是踩着凳子，成功地拿到玩具。 　　3～6岁：具体形象思维阶段 　　3～6岁的宝宝，具体形象思维占优势，也就是依靠事物的具体形象或表象来进行思维。他们缺少立体感和空间感。例如： 　　用数字做加减法，宝宝往往反应不过来，但是用玩具或娃娃等实物举例子，就容易理解。 　　另外，宝宝之所以会在游戏中扮演角色、遵守规则，就是因为依据头脑中的关于角色、规则的表现来进行思维和解决问题。思维的具体形象性是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。 　　6～11岁：抽象逻辑思维阶段 　　6～11岁是培养宝宝抽象逻辑思维能力的关键时期。这一时期的宝宝主要通过判断、推理来进行对事物本质特征和联系的认识过程，这是高级的思维方式。在这一时期，要注意培养宝宝正确的思维程序和科学的思维方法，让宝宝学会独立思考，不要给宝宝现成的答案。 　　学会思考，从哪些方面入手？ 　　在日常生活中营造思考的氛围 　　在日常生活中注意营造思考的氛围，这对宝宝形成独特的个性、培养创新思维很重要。 　　1.父母在与宝宝交流时，保持讨论式的协商口气，让宝宝有自己思考的余地，要给宝宝提出自己想法的机会。 　　2.学龄前的宝宝具有较强的好奇心、求知欲和认识兴趣，平时父母要重视宝宝的好奇心，并尊重他的探索精神。要注意培养宝宝“打破砂锅问到底”的习惯，鼓励宝宝凡事问个“为什么”。同时，父母要不厌其烦地给予积极回应，鼓励他自己先思考，然后再引导性地告诉他答案，而不要刻意回避。对于无法回答的问题，也要与宝宝一起去探索学习，不要阻止宝宝的好奇和探索。 　　3.宝宝在拆东西和摆弄物体的过程中，他的精细动作、对事物的逻辑思考能力和认知能力都能得到很好的锻炼和发展。当宝宝出于好奇拆卸了玩具车时，父母切不可禁止或随便责备他。喜欢拆东西正是积极思考的表现，在确保安全的前提下，父母应该给予认可。此时，父母应当与宝宝一起探索玩具车的零件构成，思考车的构成原理。父母的积极参与、回应和适时鼓励，会让宝宝更有兴趣去思考、发现和探索。 　　4.父母还可以经常领宝宝去博物馆、图书馆，与宝宝一起欣赏、一起阅读。同宝宝一起玩游戏的时候，有意识地提出问题，促使宝宝发挥想象力，例如“你对此有什么看法吗”“你为什么会这样想”等问题，引发宝宝思考。 　　通过游戏培养积极思考的习惯 　　我国著名的幼儿教育家陈鹤琴说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”游戏是幼儿的天性，它可以满足宝宝各方面身心发展的需要，可以有效激发宝宝的学习兴趣。在游戏中，宝宝通过脑力和体力劳动，使得动脑思考的好习惯得到培养，从而提高思维能力。 　　帮助宝宝学会思考的游戏有很多种，科学游戏、音乐游戏、结构游戏等，大都能从不同角度培养宝宝的思考能力，这也是他们最喜欢、最容易接受的方法。 　　借助图画书帮助宝宝学会思考 　　图画书是最适合宝宝的阅读材料，且大多数宝宝对故事都十分感兴趣，因为故事有着曲折生动的情节和广泛的题材。因此，可以借助图画书让宝宝进行思考，提出问题，引导宝宝发现问题并进行有效的思考与讨论，在观察图画内容、理解故事情节的同时，帮助宝宝学会思考，提高思维能力。 　　当爸爸妈妈针对故事的画面和内容进行提问时，宝宝可能无法马上回答，此时不要着急，宝宝可能是语言表达能力有限，或者是正在思考，对此，我们要正面鼓励。另外，还可以鼓励宝宝续编故事，要开放性地鼓励宝宝叙说故事中的角色、地点、情节、遇到的困难和结局，让宝宝尽量说、尽量想。