高中诗歌高效课堂教学探索-学科教学·语文专业论文.docxVIP

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名：姜华 导师签字：曹明海 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：姜华 导师签字：曹明海 签字日期：2010 年 4 月 8 日 签字日期：20010 年 4 月 8 日 目 录 中文摘要???????????????????????????1 Abstract ???????????????????????????3 绪 论 ????????????????????????????1 第一章 高中诗歌高效课堂教学的内涵和意义 ???????????3 （一）高中诗歌高效课堂教学的内涵?????????????4 （二）高中诗歌高效课堂教学的意义?????????????4 第二章 高中诗歌高效课堂教学的基本模式及要求 ?????????7 （一）高中诗歌高效课堂教学的基本理念???????????7 （二）高中诗歌高效课堂教学的基本模式???????????7 （三）高中诗歌高效课堂教学的评价标准???????????10 （四）自主、合作、探究的学习方式?????????????11 第三章高中诗歌高效课堂教学的策略??????????????14 （一）高中诗歌高效课堂教学中如何组织课堂教学???????14 （二）高中诗歌高效课堂教学中如何组织学生的学习活动????20 结 语 ????????????????????????????29 注 释 ????????????????????????????30 参考文献 ???????????????????????????32 在学期间发表的论文 ???????????????????????35 致 谢 ???????????????…………………………………36 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 高中诗歌高效课堂教学探索 中文摘要 诗歌教学历来是高中语文教学的一个很重要的方面。在有限的时间里，实现 新课标对诗歌鉴赏的要求，让学生热爱诗歌，热爱语文，培养学生独立自主的学 习能力成为当务之急。本文结合自己的教学实践，通过高中诗歌高效课堂教学模 式，探索出二者最有利的结合方式，推进诗歌教学的进程，进而窥斑见豹，以催 进高中语文课程的进一步深化与改革，探索出语文教学的一种有效的途径。 本文主体三个部分:第一部分为绪论,主要讲述论文选题的理由或意义、关于 该课题的研究现状及趋势、该课题的研究目标、创新或特色及研究方法。 第二部分为正论，也是本文的主体，又分为三章。 第一章，从高效课堂的定义入手，分析高中诗歌高效课堂教学的内涵，为高 中诗歌高效课堂教学寻找理论依据。进而分析高中诗歌高效课堂教学出现的历史 必然性和现实意义。 第二章，从理论上分析高中诗歌高效课堂教学的基本模式及要求。这一章， 首先分析了高中诗歌高效课堂教学的基本理念、基本模式和评价标准，然后重点 分析了充分体现高效课堂的“自主、合作、探究”的学习方式。 第三章，用丰富的教学实践具体阐述了高中诗歌高效课堂教学的策略。这一 章节又分两个方面来阐述这一策略，即高中诗歌高效课堂教学中如何组织课堂教 学和高中诗歌高效课堂教学中如何组织学生的学习活动。 第三部分为结语，讲述教师在具体的教学实践中，要充分发挥自己的主导作 用，切实把高效课堂落到实处，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 关键词： 高中诗歌教学；高效课堂；自主合作探究 分类号：G633.3 Exploration for Effective Poetry Teaching in High School Classroom Abstract Poetry teaching has always been a very important aspect of Chinese teaching in