初探教“活”初中思想品德课的方法.docVIP

初探教“活”初中思想品德课的方法 　　思想品德课教师如何运用全新的教育理念，教学方法使思想品德课堂走出枯燥乏味的状态，把僵硬呆板的课堂变为充满青春活力的学习乐园，达到课程标准的要求。经过几年的实践探究，借鉴其他老师的经验，我认为根据学生的实际情况和教学内容，采用不同的教学形式、教学方法，不断优化思想品德课堂教学活动，定会给思想品德课堂注入了新的活力。我结合自己的课堂教学，用具体的实例来谈谈我的做法： 　　一、用精彩的导入方式抓住学生的心，使思品课堂“活”起来 　　我们都明白一个道理，生动幽默的语言能使人产生共鸣，多样的活动能拨动人的心弦，在课堂教学中可采取灵活多样的方法，使课堂语言幽默一点，形式多样一点，课堂气氛活泼一点，这样就会激发学生的兴趣，调动学生的思维，使学生愿学、乐学，我举例来说明： 　　我在教授人教版七年级上册《发现自己的潜能》一框时，先给学生讲了一个这样的故事：一个上夜班的工人抄近路回家，可是这条回家的路要经过一个坟场，由于天黑，他不小心跌进了一个大坑，他急着爬出来，可是坑太深，他爬得筋疲力尽也无济于事，最后他决定休息到天明再向路人求救。在他半睡半醒的时候，突然一个醉汉也跌进坑里，这个醉汉没有发现这个坑里有人，两手乱抓想爬出坑去，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白费劲，就好心地伸手抓住醉汉的手说：“老兄，我试过了，不可能爬出去的”。谁知话音刚落，那醉汉尖叫一