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军校的研究生学员队管理改进建议 　　摘 要 本文通过问卷调查法，搜集了军校研究生对学员队管理的评价及改进建议。被试对当前研究生学员队管理的评价处于满意和比较满意之间，提出的改进建议主要包括以下四个方面：“提倡人性化管理”，“以保障教学科研为导向”，“提高管理水平”，“宽严相济，找准定位”。 　　关键词 军校 研究生 学员队 管理 　　中图分类号：G47 文献标识码：A 　　为了更好的探求军校研究生队的有效管理方法，提高军校研究生的人才培养质量，本文通过问卷调查的方式，对军校研究生学员进行了调查。搜集了其对于目前所在的研究生队管理的评价和建议。拟为提高军校研究生队的管理水平提供借鉴。 　　1 研究方法 　　1.1 被试 　　采用分层随机抽样的方法，选取某军校各年级研究生学员进行调查。发放问卷300份，有效回收问卷为281份，有效回收率为93.67%。其中，男性180人，女性101人； 1年级116人，2年级126人，3年级39人。 　　1.2 工具 　　学员队工作情况评价问卷，包括两道题目：一道是等级评定题，“请对目前的学员队管理工作给出评价”。采用Likert5级计分，“非常不满意”记1分，“比较不满意”记2分，“满意”记3分，“比较满意”记4分，“非常满意”记5分。第二道是半开放式问题，“请提出有关改进研究生学员队管理的意见和建议”。 　　1.3 施测与统计分析 　　问卷采用统一指导语与答卷纸，以班级和宿舍为单位集体发放，统一收回。第一道题目的答案采用Spss11.5进行录入和描述性统计分析，第二道题目的答案通过电脑将其文字转录到word里进行文本分析。 　　2 研究结果及讨论 　　2.1 对目前学员队管理的满意度评定 　　评价结果见表1。通过本次问卷调查结果，我们可以看到，总的来说，本次调查的被试对目前所在的军校学员队管理的等级评定均值为3.5907，处于“满意”和“比较满意”之间，说明对目前的学员队管理工作还是给予肯定和认可的，但是与5分“非常满意”之间还有一定的距离，也说明未来学员队管理还有需要改善的空间。 　　2.2 对学员队管理的意见建议及讨论 　　为了更好的改进研究生学员队的管理工作，大家也积极的提出了很多的建议。研究生管理部门及人员应该正视学员们提出的建议，积极思索改进工作的方式方法，进一步提高管理水平，增加学员的满意度、提高军校研究生人才培养质量。281名学员中，有69人对问卷的第二道开放式题目进行了回答。通过整理分析得到军校研究生学员对研究生学员队管理的意见和建议，主要包括以下几个方面： 　　2.2.1 提倡人性化管理 　　许多学员反映到，目前的学员队管理过于严厉，给学员提供的自主管理空间过小，没有充分考虑到研究生学员学习需求的特殊性，比如“有的专业需要外出实验或购买物料，但是目前的外出审批手续过于繁琐，请假外出相当难”，“封闭式管理，整天面对单调枯燥的学员队环境，对学员心理健康很不利。心情总是处于紧张或半紧张状态，得不到放松”，“管理过严，管理本科化，没有任何优越感”。而学员希望的情形是，“队领导应多站在学员角度想问题，不要动不动就拿‘处分’‘量化’吓唬人”，“以宽松氛围为主，不要强加太多的行政干预，充分发挥学员自主管理能力”，“关心学员，灵活处理学生的要求”，“希望少部分领导能够以人为本，从学员的实际出发来考虑问题”，“营造团结、活泼、严肃、自由的队内氛围”。 　　军校研究生学员的学习方式和本科生学员的大不相同，具有专业方向多、小班授课多、个人支配时间多、外出出差调研多的特点。①因此，应根据研究生学员的学习特点，制定灵活的管理策略，加强研究生学员的自主性管理、弹性管理、开放式管理、特事特办管理，努力做到一般管理与个别管理的统一，为研究生学习生活创设宽松的时空条件与氛围，使其以最佳的状态投身到学习及科研工作中去。 　　2.2.2 以保障教学科研为导向 　　多名学员反映到，应该找准学员队管理的定位，“应注重导师管理，而弱化学员队管理”，“队干部是一个保障，不必过多干涉学生生活、学习”，“队伍管理不宜太严太死，应重点做好各项工作的后勤保障”，“管理与教学相适应”，“以学院科研、学习为导向”，“有的队干部对研究生阶段的学习特点不了解，用类似管理本科生的方式进行管理，重压管理下如何有独立精神和自由的思想？” 　　通常，军校研究生的培养过程包括以下几个阶段：入学强化训练阶段、课程学习阶段、论文研究阶段和毕业分配阶段。其中，课程学习阶段和论文研究阶段是研究生学习的核心阶段。管理者应明确研究生学习的特点和重点，并根据不同时间节点对不同阶段的学员管理各有侧重。 　　2.2.3 提高管理水平 　　有学员反映到，管理者“应多与学员交流沟通，多听取大家意见”，“处理好教学与其他