准确把握新生代大学生的的特点 扎实做好经常性思想工作.docVIP

准确把握新生代大学生的的特点 扎实做好经常性思想工作 　　【摘 要】 新生代大学生的特点可概括为“一网情深” 、“二代凸显”、“三高突出”、“四种优势”、“五对矛盾”等五个方面。要扎实做好他们的思想工作，就必须把握大势，正确引领新生代大学生的思想脉动；灵活方法，有效链接新生代大学生的心灵终端，才能实现思想工作的经常性和有效性。 　　【关键词】 新生代；大学生特点；思想工作；经常性；有效性 　　 　　当前我们所说的“新生代”学生，通常指的是“80后”、“90后”。新生代只是一个相对的概念，不同的时期，都有思想特征不同的新生代。思想工作者与工作对象相比，所有的工作对象都是“新生代”。应该讲，每一代人，都是所处的时代塑造的，每一代人都有他们不可替代、不可复制的思想和行为特点。我们研究新生代学生的思想和行为特点，就应该把他们放到时代发展的大背景中去观察评判，全面提高思想政治工作的针对性和实效性。 　　一、新生代大学生特点分析 　　新生代大学生在社会转型、经济转轨中长大，在自费上学、自主择业、自我奋斗的社会竞争中生活，在市场大潮中承受谋生就业的风险和压力成长起来的。归纳总结他们的思想和行为特点，就会发现与其他代际的学生不同的是，政治需求更加现实、文化需求更加多样、成功需求更加强烈、社交需求更加广泛，更多的是用生产力的标准去看待问题，用市场经济的标准去衡量价值，用与国际接轨的标准去审视周围的事情。具体来讲，可以用“一二三四五”来做以概括： 　　1、 “一网情深” 　　如果说“80后”受网络影响大，是“量”的问题，那么“90后”就发生了“质”的变化。有的上学就开始上网，网龄和学龄一样长，网络对其思想观念、生活方式和行为习惯的影响根深蒂固。曾有一组统计数据显示，大学生上网率逐年攀升。2006年是77%，2007年是83%，而到2011年，这个数据已经达到了100%。许多学生不写日记写“日志”，不会种菜会“偷菜”，不逛商店逛“网店”，不信同学信网友。有的甚至上网浏览不健康信息，迷恋暴力类游戏。 　　2、“二代凸显” 　　现在社会上贫富差距进一步拉大，“官二代”、“富二代”、“农民工二代”等走入大学校园的数量逐年增多。他们中有家境殷实的“富二代”，也有父母常年在外打工的农民工子女，同时，更多的是生长在农村地区的“农村娃子”。他们由于家庭背景不同，导致群体性特征差异更加分明：家庭条件较好和父母有着较高社会地位的学生依附心理和自我意识强，为人处事比较主观；在农村生活或是隔代教育模式下长大的学生，性格较为孤僻，心态不够阳光，自卑、冷漠心理较重，习惯用警惕和怀疑的眼光看待周围事物。因此，在日常学习和生活中，这些不同类型的群体自然而然地划出了各自的交往圈。 　　3、“三高突出” 　　与前几年相比，恋爱比例高、消费高、期望值高的学生比较突出。随着社会的开放程度越来越高，青年人的恋爱观、婚姻观、性观念都有了非常大的改变。现在大学生恋爱已经成了一个十分普遍的现象，与此同时，因恋爱所引发的失恋、心情抑郁、三角关系等等问题也就越来越凸显，这也给辅导员的思想教育工作带来很大困难。另外，受社会环境的影响，不管经济条件好坏，许多大学生普遍存在着非常强烈的消费欲望。有些学生的钱包中充斥着各式各样的打折卡、会员卡、VIP卡、信用卡等等。他们基本上都是“月光族”、“啃老族”。而一些来自经济困难家庭的学生，在这样的环境下，难免会受到精神上的刺激，产生自卑心理。同时，现在的“80后”、“90后”们，大多自我期望值较高。他们中的大多数人对于未来缺乏一种符合实际情况的设计与规划，对自我的发展没有一个良好的定位。这样就造成了在就业时出现一种“高不成低不就”的尴尬境地。 　　4、“四种优势” 　　这几年，“80后”、“90后”登台担纲，历史的脚步推动时代新锐成为主体，他们思想前卫、思维活跃，追求时尚，具有观念优势；接受和理解能力较强，具有认知优势；性格外向、善于表达，逻辑表述和归纳总结能力更加突出，具有可塑优势；许多学生在入学前没有经受过压力、遭受过挫折，一路较为顺利地升入大学，具有明显的经历优势。 　　5、“五对矛盾” 　　（1）个性张扬与内心封闭并存。他们思想和行为彰显个性，为人处事高调，但往往内心封闭，处处设防，很难深入其内心世界。 　　（2）崇尚自我与依赖他人并存。新生代大学生大多是独生子女，处处以自我为中心，追求自我价值的实现，较少顾及他人感受。但同时，他们自理能力差，怕吃苦受累，依赖性强。 　　（3）思维理性与行为激进并存。他们心机缜密，为人圆滑，会看火候，但同时头脑容易发热，甚至走极端。 　　（4）激情有余与韧劲不足并存。他们想法很多、目标远大，但对怎么实现目标规划不多、准备不足，面对困难和挫折产生茫然心理和自卑心理，甚至总打“退堂鼓”。 　　（5）讲求民主与排斥约束并存