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单亲家庭子女心理健康教育的研究 　　【摘 要】单亲子女因单亲家庭数量的增加而增加。单亲家庭容易对孩子形成心理上的缺陷，从而给孩子造成强烈的自卑感。单亲子女的心理健康是当前社会亟需解决的重要问题，研究其形成原因和弥补措施是非常有意义的。争取解决单亲家庭子女的教育问题，需要家庭、学校、社会等相关方面齐心协力，寻找有效的措施，促进单亲子女的健康与成才。 　　【关键词】单亲家庭；子女；心理健康 　　随着我国离婚率的不断攀升，尤其是车祸等意外事故的发生，单亲家庭的数量也在不断的增多。有数据表明，当今我国有近1/10的夫妻离异，大城市的离异现象尤为普遍。在这其中，受危害程度最大的就是单亲家庭中的子女，他们本身就处于弱势。故，单亲家庭子女的心理健康问题，已经成为心理学界研究的关键课题之一。 　　一、单亲家庭子女心理问题的主要特征 　　（一）情绪不稳，容易感到恐惧、愤怒、悲伤 　　单亲家庭子女因父爱（或母爱）的缺失，通常得不到正确的教育方法。家庭的不幸让他们对外界的人和事物更加敏感，适应力变弱，情绪变得不稳定容易失控，常常感觉到恐惧、愤怒、悲伤。 　　恐惧，在缺乏父母一方的环境中成长的孩子，内心深处通常充斥着胆怯，在面对未知世界时常常感到恐惧，尤其是对自身未来生活的担忧，生活中一旦遇到挫折，恐惧感会更加强烈。恐惧感是一种严重影响孩子身心健康的负面情绪。 　　愤怒，破碎的家庭环境使单亲家庭的子女容易产生“被抛弃”感觉，他们不容易信任他人。尤其是离异家庭，父母之间常常存在对立、仇视情绪，严重干扰子女的正常成长，使他们产生“怨恨感”，不再相信人与人之间的关心与爱护。他们的苦衷无处诉说，苦闷的心情无人理解，最终变的非常易怒。遇到事情容易冲动，控制不了自己的感情，经常发生打架、斗殴等攻击性行为。 　　悲伤，年幼的子女心智没有成熟，无法承担重大的事故。当家庭突然出现破碎时，他们无法接受现实，无法适应没有父亲或者母亲的环境。对于离异家庭的子女，他们无法理解父母仇恨行为，心灵深处易受伤害，自我调节能力差。面对同伴们和和美美的家庭生活时，他们容易产生极大的心里落差。不幸的家庭生活让他们失去了童年应有的快乐，对未来丧失希望，沉浸在忧虑、悲伤中。 　　（二）厌学情绪严重，成绩较差 　　单亲家庭子女因家庭不幸福，情绪上经常有大的波动，表现为学习意识不强，自制力差，自我调节能力不强，学习成绩一般甚至较差，这进一步导致他们不太受老师和同学喜欢。他们一方面要面对缺少父爱（或母爱）的不完善家庭，另一方面也得不到师生的关照，再加上他们年纪较小，自我调控能力差，容易出现自暴自弃，丧失学习的热情，恶性循环，导致学习成绩继续下滑。 　　（三）人际关系失调，性格孤僻 　　人际关系失调和性格孤僻也是单亲家庭子女的主要表现。单亲的孩子在看到同伴享受父母亲疼爱时，会刺痛他们心灵的深处。他们也渴望拥有父母的疼爱，但家庭的不幸让他们过多的体验了人间的痛苦，加上同伴们的耻笑，会加重他们心灵的煎熬。单亲家庭的子女更需要社会的关怀和认可，相反他们经常要面对别人冷漠的眼光。这导致他们过度的敏感，情绪的不稳定，给人以怪异、偏激的感觉。日常生活中，常被同伴疏远，渐渐地朋友越来越少，人也显得更加孤僻冷漠。最终导致他们不愿与人交往，沉默寡言、自我封闭，养成孤僻的性格。 　　二、单亲家庭子女心理问题的成因 　　（一）家庭教育方式的存在问题 　　家庭就是孩子生命中的第一学堂，家庭教育是对孩子的成长极为重要。失败的家庭教育也会导致子女形成不良的心理和行为，影响孩子的性格和行为特征。部分单亲父母不愿告诉孩子单亲的原因，但孩子常常面对别人询问该问题，导致孩子陷入尴尬处境而使心灵受到伤害。夫妻离婚后，抚养者经常向孩子灌输父亲（母亲）的残忍，容易使孩子形成对社会、对他人畸形的嫉恨心态。单亲家庭为了弥补孩子心理的创伤，盲目满足孩子的要求，百依百顺，想方设法的让孩子在各方面得到满足，致使孩子产生自私任性等不良心理，而在行为处世上则缺乏抵抗挫折的能力。 　　（二）学校教育不够深入 　　学校作为人才培养单位，应该制定出有利于单亲家庭孩子的学习环境。学校有贯彻素质教育的责任，有培养学生全面发展的义务，然而部分学校为了片面追求升学率，仅用升学率来评估教育工作的质量和教师的能力。导致老师与成绩优异学生关系好，而忽视其它学生的存在。单亲家庭的孩子因家庭变故情绪波动大，影响学习。部分老师对单亲家庭子女关注太少，学校在对待单亲家庭孩子事务时，应该选择更加人性化的方式，不可随意给予否定。当前，部分学校忽略对学生的法制观念教育。学生无不知道如何正确辨别外界事物的是非，也缺乏足够的法律知识来保护自己。一些单亲学生，自卑心理很强，残缺不全的家庭关爱容易使他们自暴自弃，有时为了发泄甚至只是好奇而做出严重违纪的行为。