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多媒体在数学教学中的应用初探 　　[摘要]随着课程改革的深入实施，多媒体已经成为数学教学的工具之一。教师合理使用多媒体辅助教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的思维能力，而且可以优化教师的授课过程，使学生真正参与到教学活动中来，提升数学课堂教学的效果。 　　[关键词]多媒体；数学教学；应用 　　[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号2018 　　多媒体技术，指把文字、图形、图像、音频、视频、动画等多媒体信息，通过计算机进行数字化采集、获取、压缩、编辑、存取等加工处理，再以单独或合作的形式表现文档。数学课堂中，教师应根据具体的教学内容和学生的实际情况、认知规律，合理选择和应用多媒体进行教学，以多种媒体信息作用于学生。这样不仅能激发学生的学习兴趣，引导学生理解和掌握所学的数学知识，而且可以优化教学效果，使学生形成合理的认知结构，在数学学习上获得真正的发展。 　　一、多媒体在数学教学中应用的优势 　　1.创设教学情境，吸引学生的注意力 　　在素质教育背景下，合理应用多媒体进行教学成为每个数学教师的必备技能之一。课堂中应用多媒体进行教学，能够帮助教师创设合适、有趣的教学情境，激发学生参与学习的热情。另外，由于学生处于身心发展的重要阶段，对各方面的认知存在很大的局限性，所以教