如何引导学生进行动画创意的设计.docVIP

如何引导学生进行动画创意的设计 　　完整的Flash动画是指具有相对完整的故事情节，能表达出一定主题或思想的Flash动画作品。学生学完信息技术教材中有关Flash动画的章节后，能独立或合作制作出完整的Flash动画是Flash教学的目标。但遗憾的是，由于Flash动画本身的特点，在大多数情况下，学生要想创作出相对完整的Flash动画作品是非常困难的。因为学生很难像写文章和图像处理那样，直接用复制、粘贴的方式来组合材料。在制作Flash动画时，他们必须从创意到绘图合成，都要自己来完成。因此对于Flash动画，如果教师仅仅按照教材内容来组织教学，期待学生学完后能够自己做出Flash动画，确实不太现实。 　　反之，如果教师能够根据Flash动画的创作规律，在学生学习和掌握了Flash制作基本技术的基础上，再给学生讲一些动画制作的流程和方法，把难点分散开，带领学生重点突破一些关键点，则可以充分发挥学生的想象力和创作兴趣，制作出他们自己完整的Flash动画作品。在这个过程中，学生的创新能力也得到了同步发展。 　　这些难点大致有以下几点：动画流程、创意选题、文字创作、角色创作、合成动画。如果能在这几个关键点上有所突破，学生创作出自己的Flash动画作品，则是很有可能的。 　　动画流程 　　了解和掌握动画制作流程，是学生制作自己作品的基础。通过考察电影公司制作动画片的流程和环节，我