小学武术娱乐化教学的研究.docVIP

小学武术娱乐化教学的研究 　　【摘要】 　　采用文献资料法及教学实践法，对小学武术教学进行研究。认为在武术教学中融入音乐、游戏、教学情境等，进行小学武术娱乐化教学，改善传统的武术教学，以激发小学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，为终身体育意识打下基础有着积极的意义。 　　【关键词】 　　小学；武术；娱乐化；教学 　　1.前言 　　武术是中华民族传统的体育项目和健身方法，是传承民族文化的重要载体，也是小学体育中重要的教学内容。传统的小学武术教学方法一般是通过教师先讲解示范，由学生进行模仿练习。接着便由教师喊口令，学生一遍一遍的重复练习，以达到熟练动作，巩固动作，提高动作质量的效果。然而这种单一、刻板、沉闷、乏味、枯燥的教学方法，很快会使学生的学习积极性和学习兴趣降低，甚至是产生厌烦情绪，教学效果非常的不理想。 　　2.研究对象与方法 　　研究对象：本文是以简阳市清风九义校小学生作为研究对象。 　　研究方法：本文通过文献资料法及教学实践法对本校小学生武术教学进行研究。 　　3.武术娱乐化教学方法设计 　　3.1 音乐在武术教学中的运用 　　将音乐运用于武术教学过程中，能激发学生兴趣，提高学习积极性。几乎没有人不喜欢音乐，改变以往枯燥、呆板的教学模式，在武术教学中融入合适的音乐，如根据不同的套路动作、不同套路节奏、不同的时间段、不同的氛围来选择适当的音乐，让学生保