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大学生创业教育的项目化实施办法的研究 　　摘 要：伴随高等教育从精英化走向大众化，高校学生数量不断增加，学生就业越来越难。开展创业教育，培养学生创业意识、创业精神，让学生勇敢地去尝试，不仅解决学生自身就业问题，还能创造出就业岗位，带动周围学生一起就业。项目化形式的创业教育活动，能够给学生创造实操的环境。创业教育项目化实施办法的研究，总结出一套行之有效的组织、管理、教学方法，将能够对创业教育起到一定的促进作用。 　　关键词：大学生；创业教育；项目化；实施；研究 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）15-0196-02 　　一、创业教育的内涵 　　创业教育是1989年联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上提出的，创业教育可以理解为充分挖掘学生潜能，以开发学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育[1]。 　　对于高校来说，一般情况下都开设就业指导课程，就业指导课程中更多地侧重于就业技巧传授，就业信息发布，就业心理辅导等。对于就业指导课程中的创业教育涉及较少，创业教育是就业指导的重要内容，创业教育的开展，丰富了就业指导的内涵，将就业指导落到了实处。 　　对于教学团队来说，创业教育有别于其他课程教学，在课堂知识传授上，要传授一般商务的所有流程、传授一般企业的生产过程，并且要根据学生对于企业、行业的知