学校管理的心得.docVIP

学校管理的心得 　　我所在的钟宅民族小学地处厦门岛内的“西伯里亚”，交通极其不便，学校各方面的条件与城区学校相比有着明显的差距，不仅因政策性收入无法得到保障而导致福利差，而且学校周边的社会风气、居民的素质也不容乐观，教育教学工作的难度就可想而知了。长期以来，由于高素质的教师留不住，教师队伍的凝聚力不强以及教育教学质量难以上台阶，这些都成为严重阻碍学校进一步发展的因素。几年来，在我和全体教师的共同努力下，学校的面貌焕然一新，逐步缩小了与城区学校的差距。现将我的学校管理心得介绍如下。 　　 　　调整好心态，投入到改变学校面貌的各项工作之中 　　 　　任何校长如果从一所“好学校”调到一所“差学校”，那么他就有可能产生种种猜想，其中比较普遍的猜想是上级领导是否对自己有看法或不信任。如果有这种猜想，其心情自然是不好受。而校长的心态在这种猜想的支配下，将是十分致命的，因为这将影响到整个学校教师队伍是否有凝聚力的问题，严重的还有可能导致“军心涣散”。在这种状况下，校长是无法改变学校面貌的。为此，我不仅给自己打气，也给教师打气，调整好自己和教师们的心态，集中精力投入到改变学校面貌的各项工作之中： 　　1.振作精神，给自己打气 　　我刚接到去钟宅民族小学上任的通知时，就从“给自己打气”的角度去猜想：上级领导之所以派我到地处边远的“差学校”，可能是考虑到这类学校正需要像我这样年轻、有活力的人去改变面貌，这恰恰是上级领导对我寄予的希望。另外，我从师范学校毕业时就立下了“当一名好教师”的人生目标，而要当一名好教师，就要能够适应各种各样的环境。正是基于以上的“猜想”和我的人生目标，我振作了精神。 　　2.表明决心，给教师打气 　　学校工作的开展需要全体教师的共同努力，也就是说只给自己打气是不够的，更重要的是还要给教师打气。为此，我向全体教师表明了要改变学校面貌的决心，并努力做到：①让教师看到我的行动，激发教师的工作热情。无论到什么岗位，都不会在意工作环境的恶劣，因为我必须牢记自己的责任。我上任后跟在原来的学校一样，各项工作冲在最前面：上课的时候，力求学生喜欢我的课；管理学校的时候，始终把学校和教师的利益放在首位。②让教师感受到我和他们始终站在一起。几年来，我不搞特殊化，学校有了成绩我绝不将其记录在自己的功劳簿上，学校工作没做好我首先承担责任，特别是在荣誉和利益面前，我宁可让教师多得一点，自己也决不多得一厘。③让教师知道我决不会对他们的跳槽设置障碍。一些教师不安心在薄弱学校工作想跳槽是人之常情，可我又感受到还有一些教师很担心我会对他们的跳槽设置障碍，于是我很坦然地对他们说：“我们学校虽然是一个薄弱学校，却又是一个提高本领的好地方，只有把自己的本领提高了，才会有好的机会，而有了好机会，我不仅不会设置障碍，还会尽力提供方便。学校落后的面貌是暂时，我将尽最大的努力用最短的时间改善大家的工作环境。”我上任以来，确实舍不得一些能力强的教师跳槽，但只要他们有机会，我都从容地放行。我的这些说法和做法不但没有让教师整天考虑怎样跳槽，反倒让教师感觉到只有自己努力，才有更好的希望。 　　 　　努力做好各项服务工作，让教师真正接纳我 　　 　　1.改善教师的办公环境 　　我校的各个办公室原先都比较简陋，我就将“让教师有个较好的办公环境”作为上任后所要做的重要工作。经过几年的努力，我校教师办公室都按写字楼的配备进行了改造，不但每人有个相对独立的办公空间，而且还安装了空调，更换上了具有温馨色彩的窗帘，安装了电话，电脑配备做到人手一机，使办公环境不亚于城区学校。 　　2.关心教师的生活 　　长期以来，我校教师就有一个优良传统，即每天早上都很早到校，许多教师早饭都来不及吃就来上班。为此，我千方百计地创造条件为教师提供免费的早餐。教师上下班路途较远，交通十分不便，为了能够早一点到校，教师们主动放弃了坐教育局租用的班车（班车到校已近八点钟），联合“打的”上班，这对本来福利就差的教师来说，可是一个不小的开支负担。我就与村委会商量为教师争取到了交通费补贴，并合租了班车送教师上下班。现在每天上午七点半，各教室里负责早读的教师就已经到位组织辅导了。再如加强了对食堂的管理，定期征求教师的意见，发现问题及时整改，真正为教师提供了可口的饭菜。我关心教师这些生活“小事”，让他们体会到了领导的苦心和学校集体的温暖，于是工作起来就更加认真了。 　　3.为教师创设良好的育人环境 　　我们这样地处边远的农村学校，给人的感觉总是灰色调的，相应的教育教学设施总是比城区学校有着明显的差距。我校一抓现代化设施建设，二抓校园的环境布置和卫生保洁，从而使学校面貌焕然一新，让教师们确实感受到了现代文明城市的气息在农村学校也能体现出来，也为他们更好地教育学生向现代城市文明的要求不断靠近创设