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基于信息时代下高中电工电子的技能探究 　　摘要：随着当前社会发展中对技能型人才要求的不断提高， 学生在高中的学习也需要逐步瞄准技能型人才的目标进行学习和努力。其中，电工电子技能是当前社会发展中的主要技能。本文就信息时代背景下的高中电工电子技能及其学习方面进行了探讨，讨论了当前电工电子学习存在的问题，并对其理论学习、实践能力学习和学校学习后期的相关能力的提升进行了探究。 　　关键词：电工电子 技能学习 理论学习 实践能力 信息时代 　　随着21世纪下科学技术的飞速发展，以及新课改下学校对素质教育的越来越重视，我们在学校的学习已经不再仅仅局限于文化课的纯理论学习，和单单对考试题目的解题能力。如果说小学是打基础，初中是学习方法和自主学习态度初级塑造与形成，那么高中就是衔接纯基础知识和高阶知识以及社会实践的重要阶段， 是学生学习各种知识的主要环节。随着高中课堂对技术课程和实践教学的重视，电工电子技能也逐渐变成了学生在意的一项实用的技能学习项目。 　　一、目前的高中电工电子技能学习 　　随着素质教育改革的不断深化和加强，目前高中电工电子技能学习逐渐开始加强对理论结合实践的重视，从物理的理论学习中为电工电子学习奠定基础，又从电工电子技能学习中为物理理论的理解提供实际支持。但是目前的实际中的电子电工教学，仍存在着重视理论而忽略实践的现实问题，这种现状尽管获得了师生的重视，但依然在长时