如何的运用类比转换等的方法提高初中学生物理学习能力.docVIP

如何的运用类比转换等的方法提高初中学生物理学习能力 　　摘 要:初中物理教学将为学生今后学习物理学打下一个基础,初中物理的教学对于教师来讲是一个严峻的问题,因为初中学生的思维限制,往往使学生对于解题产生厌倦,好的学习方法和教学方法对于学生的学习将会有很大的帮助,本文笔者针对怎样提高初中物理学习能力进行了一些探讨。 　　关键词:提高学习能力 类比法 转换法 　　 　　初中物理对于教师的教学是一个难题,本文主要针对两种教学方法进行讨论,希望能与大家一起分享。 　　一、类比法 　　在物理学中,把我们将要研究的物理对象与我们所熟悉的物理对象进行研究讨论,从中可以找出一些共同点,从而进行推测将要研究的对象的一些特征,这一逻辑推理的方法就叫做物理类比法。类比法实际上是从特殊到特殊或者从一般到一般的推理方法。假如让我们用逻辑的语言来描述表达类比法,就会更容易理解,其表述是:如果A对象具有1、2、3、4属性,B对象具有1、2、3属性,而且1、2、3与1、2、 3相似、相同或在一些方面有联系,则B对象也可能具有4属性,而且4与4也可能相似、相同或在一些方面有联系。初中生抽象思维能力比较差,在学习理论知识时可 　　能无法把握其核心含义。类比法就是一种把陌生的事物与熟悉的事物联系起来的方法,这种方法可以启发思路,可以使学生的思维得到提高,使同学们能更好地把握物理知识、开发智力、提高解题能