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对体育教学目标的设计的案例分析 　　前不久，国培计划培训专家、北京教育学院体育与艺术学院陈雁飞教授，为我们全体学员开设了《中学体育教学中十个问题碰撞与解答》主题讲座，陈教授从“好课特征、教学目标制订、教学内容选择、运动技能教学、教学重点和难点把握、课堂组织、教学方法选择运用、教学语言艺术性、课堂教学安全、教案撰写”十个方面，进行了精彩的论述。在陈教授的专题讲座中，有高度的理论梳理、有实际的案例分析，有学员的互动交流，大量草根式的案例解说使全体学员受益匪浅，大家普遍反映实际教学中的一些困惑得到理清，进一步坚定了体育新课程改革信心。 　　在陈教授的引领下，我对教学中一些问题也进行了更深层次的思考，特别是对关于“教学目标制订”部分的论述，结合陈教授讲授对《体育教学》“实案选登”近期刊发的一些课时设计中的教学目标，也尝试进行分析，以求和同行进一步交流。 　　 　　案例一：《篮球运球模块教学设计》的教学目标： 　　 　　(1)通过篮球模块一运球学练，将篮球裁判法知识(手势)渗透于运球教学中， 　　以尝试、体验、实战互动等练习方法，进一步熟悉运球技术，改进运球方法，尽可能做到“运球不看球”的较好技术。 　　(2)发展学生速度、灵敏、协调性等身体素质； 　　(3)培养学生友好交往、团结协作、勇于创新、自主学练等优良品质和学习态度。 　　 　　分析与思考 　　 　　体育