外贸函电在线写作系统CVCVTOLWS的应用的研究.docVIP

外贸函电在线写作系统CVCVTOLWS的应用的研究 　　 [摘 要]：外贸函电是商务英语和国际贸易等专业的一门核心课程，具有贸易实务和英语写作的双重特性，内容较多。长期以来，本课程的教学效果并不十分理想，因此如何提升外贸函电课程的教学质量一直是许多人共同关心的问题。本文以外贸函电课程为例，提出一种“CVC/VTOLWS校园虚拟商务/虚拟贸易在线写作系统”，它可以帮助实现外贸函电课程的自主学习和在线自主考试，是提升本课程教学质量的一种计算机辅助工具和方法。 　　[关键词]：虚拟商务 虚拟贸易 外贸函电 　　 　　在商务英语和国际贸易等专业中，外贸函电是一门核心课程，目的是帮助学生比较系统地掌握外贸业务中常见函电的相关知识，提高他们在外贸活动中英语的运用能力。由于本课程同时具有贸易实务和英语写作的双重特性，而且内容较多，现阶段的教学效果通常不太理想。因此，如何提升外贸函电课程的教学质量成了一个热门的教研问题。例如，怎样针对本课程开展第二课堂教学？能否实现自主学习？怎样对学习效果进行快速评价？ 　　“CVC/VTOLWS校园虚拟商务/虚拟贸易在线写作系统”，可以帮助实现外贸函电课程的自主学习、自主考试以及学习效果的自动快速评价，从而较好地解决上述问题。 　　 　　一、什么是CVC/VTOLWS 　　 　　VTOLWS（Virtual Trade On-line Writing System―虚拟贸易在线写作系统），是一套计算机应用软件，它是基于CVC（Campus Virtual Commerce―校园虚拟商务系统）的一个子系统。CVC能为学习者提供一个高仿真度的国际商务与国际贸易操作环境，帮助学生将课本上的贸易知识和商务知识转化成实际操作技能。同时，CVC也是一种“虚拟实训”方法，是解决校内学习与校外真实岗操作“预备对接”问题的一种虚拟技术。CVC的仿真参数和操作环境可由实训指导老师设定或者编程自动产生。如前所述，VTOLWS是CVC的一个子系统，它主要完成写作技能的计算机辅助学习、训练、考试和学习效果评价，它能根据CVC虚拟环境参数的变化自动实时地生成写作训练背景，提供恰当的写作辅料。 　　 　　二、VTOLWS开发的主要内容 　　 　　VTOLWS类型的软件在国内目前还不多见，为了便于进一步研究和自行开发，下面结合图（1），以“外贸函电”课程为例对该子系统的开发和应用进行讨论。 　　VTOLWS的系统框图如图（1）所示，主要由教师登录与管理模块、学生登录模块、操作行为记录模块、写作任务形成模块、引导写作模块、在线学习模块、电子试卷形成模块、在线考试模块、阅卷管理模块、成绩分析报告模块、写作资源库、试题库组成。各模块和数据库的功能简介如下: 　　1.教师登录与管理模块 　　本模块是整个VTOLWS的控制中心，教师或管理员登录后即可对本次教学任务的参数集进行设定，系统根据这个参数集设置仿真环境、学习任务难度、学生编组、考试难度和试卷形成等。本模块还可以完成对写作资料库和试题库的维护工作。 　　 　　2.学生登录模块 　　这是学习者获得系统使用权的途径，登录后可以选择“在线学习”和“在线考试”两种任务类型。 　　3.操作行为记录模块 　　跟踪记录操作者的学习和考试进度，为“阶段性学习成效评价”提供数据，同时保证了学习任务和考试进程的连续性，避免遗漏或重复。 　　4.写作任务形成模块 　　系统根据教学任务设置和仿真环境参数集自动生成适当的任务前提、任务实例、任务解释、任务提示和写作任务目的。 　　5.引导写作模块 　　由计算机引导学习者完成指定任务下函电写作的全过程:预备知识学习（Basic Knowledge Concerned）→信函写作指导（Letter-writing Guide）→常用语句学习（Commonly Used Expressions and Sentences）→样本信函介绍（Sample Letters）→实际写作训练（Practical Training）。当本模块被激活时，所有在线辅助工具开放，最大限度地帮助学生完成自主学习。 　　6.在线学习模块 　　学生登录后默认进入本模块，学习材料来自“外贸函电写作资源库”。在线学习模块采用CAI（Computer-Aided Instruction―计算机辅助教育）方式，具有丰富的在线支持功能，包括在线辞典、参考样本、搜索引擎、在线教师等。 　　7.电子试卷形成模块 　　本模块根据教学任务的难度级别从试题库中抽取试题并生成电子试卷，具有试题跟踪、记录、判断的功能，能最大限度地保证同一考题在不同试卷中是否可以重复使用的科学性和合理性。电子试卷的满分值、题量和考试时长都可由指导老师通过“教师登录与管理模块”进行