如何在高中数学中实施探究性教学的模式.docVIP

如何在高中数学中实施探究性教学的模式 　　摘　要：高中数学是普通高级中学的一门主要学科，对学生的学习、生活都起着非常重要的作用，不仅能够让学生掌握基本的数学知识，还可以提高学生的基本素质，使学生在学习的过程中得到全面发展。所以，数学探究性教学模式对学生问题意识、探索和创新精神的提高起着非常重要的作用。对如何在高中数学中实施探究性教学模式进行简单介绍。 　　关键词：探究性教学模式；高中数学；情境；合理猜想；数学思想 　　《普通高中数学课程标准》指出：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程。”它是高中数学课程中引入的一种新的学习方式，有助于初步了解数学概念和结论的产生过程，它有助于发展学生的创新意识和实践能力。所谓的探究性教学模式是指：在教学过程中要求学生在教师的指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方法对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。对于高中生来说，他们已经有了自己的学习方式，他们有自己的想法和解题思路。所以，在教学过程中，教师要给学生营造一种探究性的教学模式，使学生得到全面发展。 　　一、创设情境，让学生在探索中提出问题 　　情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入创设的一定的场景中，这种情境包括：生活情境、问题情境