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如何提高小学语文板书的设计有效性 　　摘要：几年来，作文与阅读教学创新已成为小学语文教育教学研讨会上的焦点。而板书创新却被忽视。板书是课堂教学中视觉获得最基本也是最重要的途径，创新板书应予以重视。在语文板书设计的过程中要体现重点、趣味，还要灵活多变，启迪思维，让创新板书也成为教学的一大亮点。 　　关键词：语文板书；基本功；化难为易；辅助教学 　　现在普遍使用现代化教学手段进行教学，让学生从视觉、感官、声音等多方位、多角度接受应该掌握的知识，的确收到了事半功倍的效果，也实现了教师为主导，学生为主体的教学观、学生观，但在现代化教学手段还不能普遍采用的农村小学，板书仍然是一种重要的教学手段。作为一名语文教师，特别是现代教学手段还不普及的边远山区的教师，就要想尽办法借助构思巧妙的板书辅助教学。通过精心设计的板书将复杂的知识浅显化，这样有利于学生快速、有效地掌握教师所传授的知识，还能引导学生形成良好的归纳总结习惯；天长日久就能启迪学生的智慧、活跃学生的思维、培养高效的阅读习惯。优秀的板书还有多种教育作用：一种作用是有助于理解和记忆；二是课本的浓缩体，高度概括了教材的内容，是教材的灵魂，体现了教师对教材的熟悉程度；三是通过板书还可以看出教师的基本功。板书特别在小学语文教学中发挥着事半功倍的作用。语文教学中的板书是反映课文内容的一面“镜子”，再现作品场面的“屏幕”，展示人物形象的“放大镜