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多媒体教学在英语课堂的应用初探 　　【摘要】多媒体技术已非常广泛地应用于小学英语课堂教学之中，为课堂提供生动活泼、丰富多彩的教学环境的同时也带来一些新的问题。本文重点阐述多媒体技术在小学英语课堂中的合理运用，分析有效使用多媒体辅助小学英语教学的策略。 　　【关键词】多媒体；小学英语教学；教学效率 　　随着教育现代化进程的推进，录音、投影、电视、录像、电脑等有形有色的媒介作为教育手段已在英语课堂教学中被广泛使用。多媒体在英语教育教学过程中，成为一种新的现代英语教育教学模式，并使教学过程中的信息传授形成了抽象与直观的统一，从而构成了多维的、立体的英语教育信息网络。义务教育课程标准（2011年版）在教学建议中明确提出：“教师在运用多媒体手段时，要注意目的性、恰当性、合理性。”因此，恰到好处地运用多媒体手段，能为提高学生运用多媒体手段，能为提高学生英语学习效果而服务。 　　一、多媒体教学运用于英语课堂的价值 　　1、改变传统的教学方式，激发学生学习兴趣。传统的教学方式主要靠教师的一张嘴、一本书和一支粉笔。多媒体却一改常规，突破传统的教学中的时间、空间、人员、场地等课堂条件的限制，使得抽象的知识变得更加生动形象，使复杂的概念容易理解。在我们中国，“哑巴英语”现象普遍存在，学生虽然能够理解课堂上的知识点，却害怕开口讲英语。由于多媒体教学的交互性和智能化，使其成为医治中国学生“哑巴英