如何创新数学课堂教学的模式.docVIP

如何创新数学课堂教学的模式 　　随着时代的发展。我们进入了知识爆炸科技更新的21世纪。人们对知识的渴求达到前所未有的高度。然而，给孩子创造良好的学习环境，千方百计地教育他们努力学习、刻苦钻研、埋头苦读、奋力拼搏。他们就成为建设祖国的栋梁之材了吗?作为工作在教育第一线的教师，我们不得不承认这样的事实：很多学生学习很踏实很投入，书面成绩很好。但动手能力差。创新精神明显不足。他们会滔滔不绝地背诵大段大段的文章，会逻辑严密地解答纷繁复杂的习题，但是缺少想象力，不敢质疑。不会创造。这种现象表现在数学学习上尤其明显。 　　我们学生的创新精神和创造能力是怎样失去的呢?根本原因在教育本身。负担太重――考试频繁，资料繁多；内容陈旧――远离生活，缺乏新意；方法单一――死记硬背，机械重复。枯燥乏味的课堂磨灭了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心，日复一日的题海战术泯灭了学生的创造性思维。因此。新课程改革标准要求我们必须彻底改革我们的数学教学，从思想到方法。从形式到内容。 　　 　　一、创设良好的学习情境，使课堂“活”起来 　　 　　多年以来，我们沿袭着古老的数学课堂模式，形式单调，内容枯燥，方法单一，气氛沉闷，很难激起学生的求知欲望、创造欲。新课标指出：“数学教学应从学生实际出发。创设有助于学生自主学习的问题情境。”也就是说，数学课堂不应该只是“理性”的体现，更应该赋予它感情的色彩。鉴此，教