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如何引导学生在图形的设计的项目教学中走出困惑 　　摘要：在图形设计项目教学中，不仅需要利用生活中各种各样的基本元素进行创意性设计，而且还需要引导学生善于运用艺术形式、艺术语言及艺术表现技法来不断完善创意理念和思路，不断提高图形设计的质量。同时在实施图形设计中能够及时发现和指正学生一些不利于设计的因素，使他们面对困难和学会解决和克服困难的方法，善于运用创造性思维，尽快走出设计的困惑。为此，笔者从实际教学出发，分析问题和引导学生解决实际问题，使他们更好地掌握图形设计的方法和技巧，把图形设计学好。 　　关键词 ：图形设计项目教学 ； 指出和分析问题 ；引导学生 ；创造性思维 ； 解决方法 　　笔者从实际教学中发现学生确是存在一些问题，它们不仅是对主题的认识和创意思维上的理解，还是在设计表现的方面上，都有着不同程度的困惑。要使他们解决好这些方面的困惑，更好地完成图形设计项目教学的任务，保证图形设计的质量，笔者在实践中及时地发现问题和引导学生充分认识主题，充分做足审题的功课，拓宽图形设计的创意理念，教导他们灵活地运用和不断地掌握艺术表现技法，使作品的艺术创意感染力和表现力发挥到极致，使它们在设计中相得益彰，相互作用，取得完美的艺术效果。同时，还帮助学生在图形设计中产生浓郁的兴趣，克服困难，发挥出设计的潜能和焕发出真正的艺术创造力。 　　一、及时发现问题，分析原因，确立解决方法，实施好科学