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基于大学生学习状况教学的改革措施 　　摘 要：深入了解大学生的学习状况是推进高校教学改革的首要任务，只有了解学生的学习状况才能，更好的制定能够促进大学生学习的高校教学改革措施。因此，本文结合当前高校学生的实际情况，列举了当前高校学生学习普遍存在的问题，并从教育教学体制改革、学校及个人等方面存在的问题分析了原因，最后提出了解决问题的基本策略。 　　关键词：学习状况，成因，对策 　　一、大学生的学习普遍存在的问题 　　从对大学生学习状况的实证调查中可以发现，当前大学生的学习状况主流是好的，但是也有部分学生的学习存在一些问题，主要表现在以下几个方面： 　　1.学习目标不明确 　　部分学生学习的目的不够明确，中学的时候有明确的学习目的和目标就是要考上大学，而考上大学后则认为目标达到了，而对于大学的学习却不知道是为了什么；部分学生学习的兴趣不足。 　　2.专业选择较盲目 　　大学生的专业选择存在盲听盲从的现象，大部分的大学生选择所学专业的依据是家长的建议和社会就业状况的需求。这样的选择无法确保学生对所学专业具有极大的兴趣，对大学生的学习也产生了一定的影响。 　　3.学习方法不科学 　　大部分的学生没有形成自己的学习方法，特别是新生，往往沿袭高中阶段的学习方法，没有能够主动适应大学学习的特点，学习缺乏计划性，学习方式比较单一，学习策略不多。 　　4.学习兴趣不高涨