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工程教育专业认证背景下大学生职业素养提升的研究 　　摘 要 在经济全球化背景下，我国正致力于建立具有国际实质等效性的高等工程教育专业认证制度，与此同时，高校扩招导致了大量毕业生就业难，找不到工作现象较为普遍。本文以工程教育专业认证的三个核心理念――“成果导向”、“学生为中心”、“持续改进”为抓手，从加强职业意识、锻炼职业情商、提升求职能力三个方面，研究如何提升高校大学生的职业素养，从而有效解决高校毕业生就业难问题。 　　关键词 专业认证 大学生 职业素养 提升 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。在全国工程教育认证的大背景和大环境下，高校正面临毕业生就业难、毕业生质量不高的困境，作为从事高校学生管理和教育工作的教师，研究如何提升大学生职业素养，如何把以学生为中心、持续改进的理念深入每一个教师脑中，从而更高效地培养具有综合素质的优秀人才，把高校为国家和社会发展源源不断输送人才的根本目标落到实处，培养更多的国家栋梁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。 　　1在学习中加强职业意识 　　职业意识是作为职业人所具有的意识，亦称为“