当代大学生精神世界构建的研究.docVIP

当代大学生精神世界构建的研究 　　摘 要 当代大学生的精神世界呈现多元化倾向，主流积极向上，但也存在趋于现实、热衷于功利化追求、忙于世俗追逐、贪图生活享乐、政治热情减退，精神困惑和信仰危机等问题。对大学生精神世界构建的研究，是高校育人目标中的重要内容，要成功构建当代大学生的精神世界，需要加强大学生的思想政治教育。 　　关键词 大学生 思想政治教育 精神世界 　　1大学生精神世界 　　1.1精神世界 　　精神世界，即人的主观世界，它是人通过实践活动后的结果生成属人世界，而人的意识活动的结果则形成精神世界。精神世界就其含义来讲是指意识活动及其活动的总和，它在本质上揭示人的精神性。精神世界相对于物质世界而存在，它是物质世界在人的头脑中的折射，是人对物质世界在精神层面的认识反映。 　　1.2当代大学生精神世界存在问题分析 　　当代大学生是即将担负起建设社会主义和实现现代化宏伟蓝图的一代，是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着复兴新世纪伟大中华民族的重要任务。他们有很多值得肯定的优点，例如：他们与前人相比，文化素养程度高、眼界宽广、观念开放、思维迅捷、个性鲜明，社会生活绮丽多姿。然而，丰富的精神世界并不意味着就是健康的。透视大学生精神世界，?l现了大学生精神世界中一些令人担忧的现象以及使人深省的问题： 　　入学之前的大学生，对大学生活没有深入了解，基于想象和高期待，将大学生活描绘的过于美好。然而，大学生活有许多不尽人意的地方，与理想形成强烈反差。面对成绩将会再次重组的局面，伴同社交能力个人爱好以及性格方面的差异，便出现学习动力和学习目的的多元化；当今社会日益开放，大学生获取信息渠道多样，作为毁誉参半的互联网，其负面作用不可小觑。在宿舍、网吧，大学生浸染在百家思想的撞击、千种文化的激荡中，过多精力投入网络，影响学习和身心健康；社会长期积累的深层次问题对个人价值观念的负面影响显露出来。对于大学生来说，社会生活的经验缺失和初出茅庐的现状，以致思想理念的转变脱节于现代社会瞬息万状的现实，形成对现实的抵触，从而致使在人生观，价值观及信仰选择上的疑虑与困惑。 　　1.3大学生精神世界的构建 　　大学生精神世界的构建包括行为方式层面与意识层面，行为方式重点是人类活动和实践，意识精神专注于人的认知和精神。 　　要成功构建大学生的精神世界，当务之急是使大学生创造一个完美的精神文化体系，而且必须是健康和积极的。它应该在诸多方面培养、教育和影响大学生。其中，对大学生精神世界的建设具有积极意义的是大学生思想政治教育的加强以及思想素养的不断提高。 　　2切实加强大学生的思想政治教育 　　思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念，政治观念，道德规范对其成员施加有目的，有计划，有组织的影响，使他们形成符合一定社会，一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。对大学生的思想政治教育，要将这些问题与他们最关心和与之相关的问题相连，确定接入点和突破口，将解决思想问题与解决工作、生活、学习中的具体问题结合起来，把思想政治工作做实做细，扩大思想政治教育的效果。根据当前形势的发展和大学生的思想状况，从以下几方面进行： 　　2.1加强大学生的世界观教育 　　世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，是人们对世界本质，人与周围世界的关系，人在世界中的地位和生存价值等一系列观点的总和。在《关于正确处理人民内部矛盾问题》中毛泽东同志着重指出“世界观的转变是一个根本转变”。科学的世界观教育是思想政治教育带有根本性的教育内容。思想政治教育中，教育者与教育对象是两个基本因素，在本文中，教师扮演教育者的角色，大学生即为教育对象，加强大学生的世界观教育则要从这两个方面着手。首先，要解决好高校教师自身世界观的问题，创建一支优秀的教师队伍，需要具备知识储备渊博、自身品德高尚、勤于教书，精于育人等品质。教师在教学过程中，需要贯穿融入科学的价值观、人生观、世界观，理想的信念，崇高的情操，通过为人师表的人格魅力影响和感染大学生。当然，大学生更要树立正确、科学的三观，坚持用全面的，联系的，发展的观点来观察，分析和处理问题。要实事求是的看待大学阶段学习和生活中的问题，要有辩证的思想方法，充分认识到事物对立统一的两个方面，积极应对生活中的困难与挫折，要进一步提升使命感和责任感，以蓬勃的生命力和热烈的进取心，自觉自发探究新问题，明确作为大学生肩负的责任，不断完善和强化自身，实事求是做好学习和工作中的任务，为推进我国社会主义现代化的建设进程做贡献。 　　2.2加强大学生的政治观教育 　　政治观是人们对国家的政治关系，政治活动的根本观点，现阶段而言，政治观特指人们对党和国家的路线、方针、政策所持的根本立场、根本态度和根本方法。本文而言，要加强大学生的政治观教育，即要加强大学生对