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成人高校教师学科知识培养及对策的研究 　　【摘 要】在社会高速发展的今天，成人高校学科知识培养过程中存在种种问题。基于此，针对成人高校学科教学中的教?W资源、教学内容、教学形式以及学科学习对象的知识结构、学习意愿等方面的内容进行分析，提出解决对策，以期促进成人高校学科知识培养的发展。 　　【关键词】成人教育；教学资源；教学内容；教学形式；对策研究 　　【中图分类号】G724.4 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2018）04-0080-03 　　【收稿日期】2017-11-21 　　【基金项目】黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“成人高校教师专业知识培养的问题与对策研究”，课题编号为16Z094 　　【作者简介】王兴丽（1976―），女，哈尔滨人，讲师，研究方向为英语学科教学。 一、成人高校学科教学要素存在的问题分析 1.教学资源分析 　　首先，成人高校学科知识培养的教材缺乏。教材是教师教学的必备工具，是学生学习的载体，教学离不开教材。现今我国成人高等教育中适合成人学习的教材种类较少，没有专门的成人教育配套系列教材，现在使用的教材大多是全日制高等教育的教材，教师根据教学情况在教学过程中进行删减，而删减后的教材也不能完全符合成人教育的要求。有些学校存在自编教材的情况，但在很大程度上存在内容雷同、东拼西凑的现象，很多内容过于简单，并