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工程测量课程教学信息化的应用初探 　　【摘要】随着网络技术的迅速普及，整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切，教学信息化手段的引入，使课堂较传统课堂有了较大的变化，信息化元素的注入给课堂增添了新的活力。多媒体将图、文、影、音等有机结合起来，完成一系列交互式操作效果。虚拟仿真的数字化教学资源全流程、全视角清晰展示教学内容，给教学带来直观、形象的真实感受。微课以短小精炼的视频资源传递教学信息，自由灵活的使用方式便于知识的学习和巩固。网络对学生的影响利弊参半，结合学生的特性在教学中正确引导利用网络，同时通过网络的便利渠道传递教学信息，会带来积极的学习效果。信息化手段的应用已是趋势，但要在教学中有效的发挥它的作用，还需要把握好教学信息化与传统手段的平衡点。 　　【关键词】教学信息化 多媒体 数字化教学资源 微课 互联网 　　【中图分类号】G434;TB22？鄄4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）27-0056-02 　　在我们国家，从20世纪90年代末开始，随着网络技术的迅速普及，整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切，人们越来越关注信息技术对社会发展的影响，“社会信息化”的提法开始出现，联系到教育改革和发展，“教育信息化”也逐渐提及，教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、