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当代大学生理想信念教育新的方法探索 　　大学生是社会主义和谐社会建设者和接班人，做好青年大学生的理想信念教育工作是一项关系党和国家长治久安的战略任务。面对市场经济大潮中西方社会价值观念和实用性文化的挑战，我们应进一步深化对理想信念和理想信念教育的认识，继续充实理想信念教育的内容，努力探索理想信念教育的新方法。 　　 　　一、大学生理想信念教育存在的问题 　　 　　1.对大学生理想信念教育的认识存在偏颇。一些地方、部门和学校领导对大学生理想信念教育工作重视不够，采取的有效措施也不多，全社会关心大学生理想信念教育的合力尚未形成。学校理想信念教育与大学生思想实际结合不紧，大学政治理论课的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力。随着社会主义市场经济体制的逐渐建立，长期以来形成的一整套高校思想教育工作体系已不能适应新形势发展的需要，而适应新时代的科学的高校思想教育工作体系目前尚未完全建立起来，对青年大学生进行理想信念教育的形式单调、内容僵化、针对性不强。此外，还存在教育手段落后、教育力度不够的问题。对大学生中表现出来的不良思想倾向，缺乏从根本上解决其深层问题的有效机制，对大学生忽视政治理论学习、不遵守学校纪律等问题缺乏有力的约束机制，存在只强调抓学生分数而忽视思想品德的培养，只重视专业教育和科研，而忽视理想信念教育等不良倾向，这都不利于促进当代大学生崇高理想的树立。 　　2.对外界媒介等客观环境影响的估计不足。随着对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深入，大学生无时无刻不面临着各种西方文化思潮和价值观念的冲击。以马克思主义为主导的社会主义意识形态和中国的传统文化中以儒家道德价值体系为核心的人伦秩序，以及在此基础上建立起来的道德原则和规范体系受到西方文化的强烈挑战。另一方面，现代科学技术的迅速发展，网络社会的形成，使整个社会意识形态防御、管制和调控能力受到严峻挑战，既给理想信念教育工作带来新的环境，又为以美国为首的西方国家大肆推行其价值观念、意识形态和社会文化提供了可乘之机。当前社会上存在的不正之风和消极腐败现象也给当代大学生树立正确的人生观、价值观带来不良影响，腐败现象不仅严重影响党的威信，给国家财产造成极大损失，它还给大学生树立正确的人生观、价值观带来种种干扰，一些大学生在理想信念上产生困惑和动摇，有的厌恶政治、玩世不恭，有的则强化了当官发财的思想意识。 　　3.忽视当代大学生的自身特点。当代大学生自身也存在着令人忧虑的弱点，这是造成其人身价值取向及理想信念上出现问题的不可忽视的重要原因。当前，我国在校大学生独生子女的比例逐年增加，他们从小生活在人为的理想环境中，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上表现出以自我为中心、比较任性、情感较不稳定、意志比较薄弱、生活自理能力较差、面对挫折和新环境自我调节能力不强等特点。 　　4.教育教学方法的刻板与失效。教育教学方法的刻板与失效主要源于三个方面的原因。一是从我国教育的整体模式看，长期以来，我们对教师的评价、对学生的考核采取的基本都是单一的“考试分数”标准，很大程度上扼杀了教师在教育教学中的积极性和创造性。二是从传统的思想政治教育模式看，多年来我们一直强调学生优秀的思想政治素质是通过“灌输”完成，该思想的指导下，大学生的理想信念教育一直沿袭着“说教式”的教学方法，教学过程很少考虑学生的实际，教师只是上面机械地讲，学生只能下面厌烦地听。三是随着高校的扩招，思想政治理论课基本是上大班课，一个班多则二百来名学生，教师难有时间对每一名学生悉心照顾与关心，难有精力针对学生实际组织各种活动，更难有条件进行课堂教学的改革与创新。教育不可避免地流于“宣传政策、喊口号、讲大道理”的形式主义方法。 　　 　　二、大学生理想信念教育方法改进对策 　　 　　1.注重现实，构建学校与家庭相互间协同运作的和谐互动教育机制。注重现实性，把大学生理想信念教育和社会教育、家庭教育结合起来。当前，要努力探索学校教育与家庭教育思想、方法和谐统一的支撑点，以及家庭参与学校教育的有效途径和方式，切实发挥家庭教育在大学生理想信念教育中的作用，使之与学校教育和谐统一起来，以发挥教育合力作用。这种学校与家庭和谐互动的教育机制主要有及时有效的沟通机制、快捷的信息通报与反馈机制、共同教育与管理的协商机制、定期的双向汇报交流机制等。把学校要采取一定手段教育学生平滑过度为学生自主参与，家庭协同参与的过程，不断提高大学生的感悟能力和家庭教育参与力，达到学校教育和家庭教育的和谐统一。各高校在加强和改进大学生理想信念教育过程中，应积极主动与学生家庭联系，探索建立与大学生家庭联系沟通的信息反馈工作机制，争取家长、亲友等社会力量的配合，对鼓励先进、鞭策后进，解决个别学生