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扬正气,树班风,提高学生的素质 　　摘要：班风，直接影响着学生的学习态度和行为习惯，而班风好坏，班主任的作用举足轻重。本文就班主任如何在班级中扬正气，树立良好班风，谈了自己的见解，与大家共享。 　　关键词：班风 班主任 行为习惯 集体荣誉感 　　一个班级的班风直接影响着每个学生的思想、行为和习惯。优良的班风对学生特别是后进生会造成一种心理压力，促使他们按照正确的班风改变自己不正确的态度与行为。相反，如果班风不好，不良行为就会由于“从众”而像瘟疫一样在班级里蔓延开来，使那些意志薄弱的学生随波逐流。 　　实践证明：只有在班级中形成了正确的舆论和良好的班风，学生才能明是非、辨善恶、审美丑，扶正抑邪，从而规范学生的行为，促使班级朝着积极、乐观、健康、向上的方向发展，学生的素质自然也在潜移默化中不断提高。 　　那么，如何才能树立良好的班风呢？我就多年的经验谈谈自己的拙见。 　　一、抓好常规训练，严格行为规范。 　　集体舆论和班风的形成是一个渐进的、不断发展和巩固的过程，从日常的学习、生活开始，从大事着眼，小处入手，严格要求，严格训练，教育学生从自我做起，从小事做起，加强行为习惯的训练和培养。实践表明，以良好学习习惯、行为规范的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。因此，每当接一个新班，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。例如重点培养的学习习惯从课前准备